[행정조사방법론, 행정계량분석] 대학생과 교직원의 장애인 인식에 대한 조사(빈도분석, 교차분석, 상관분석)

목차

1. 연구목적 및 가설
2. 연구주제 및 모형
3. 연구 방법
4. 연구 분석 – 빈도/교차/상관
5. 연구 결과 및 한계

참고문헌

본문내용

• 연구목적 및 가설
☞ 연구 목적
- 장애인 문제의 뿌리는 기본적인 인식의 문제라고 생각된다. 비장애인들이 장애인에 대해 어느 정도 편견을 지니고 있으며, 그 원인에 대해 고찰해 보는 것이 근본적인 장애인 문제 해결의 대안이라고 생각된다.

☞ 연구 가설
1. 장애인에 대해 높은 학년일수록 우호적일 것이다.
2. 남성에 비해 여성이 장애인에게 더 우호적일 것이다.
3. 일반적은 편견이 적은 사람일수록 장애인에 대한편견도 적을 것이다.
4. 장애에 대한 객관적 지식이 높을수록 더 우호적일 것이다.
5. 전공과목과 장애인들에 대한 인식과의 관계를 알아본다.
6. 개인적 성향과 장애인 인식간의 관계를 살펴본다.

• 연구 주제
00대 학생과 교직원들의 장애인 인식에 대한 조사
- 편견과 제도에 관하여 -

참고 자료

고등학생의 장애인 접촉경험이 장애인 인식에 미치는 영향 / 강정란 2005
청소년의 장애인 인식에 관한 연구 : 전북 익산시를 중심으로 / 김태성 2005
부분통합 교육 경험이 있는 일반학생들의 장애 인식수준 / 김윤현 2002
장애체험 교육이 장애인 인식변화에 미치는 영향 / 김미혜 2001
장애인에 대한 인식 태도 연구 : 서울시 강서구 사회복지사를 중심으로 / 이학범 2000
신문에 나타난 장애인 이미지에 관한 연구 / 우정아 2000