한컴오피스 
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없음본문내용
⋅아기 인형이 응가하는 모습을 보며 쉬,응가를 경험한다.
⋅기저귀 갈이 후, 교사의 도움을 받아 손을 깨끗하게 씻는다.
⋅오늘의 간식메뉴를 알아보고 꼭꼭 씹어 먹는다.
⋅자리에 앉아서 먹을 수 있도록 격려한다.
실행 및 평가
영아의 기저귀를 담아 놓는 바구니를 영아 가까이 놓아두어 구멍에 관심을 갖고 찾아볼 수 있도록 하였음. 이를 통해 영아가 주변 사물에 있는 구멍에 대한 관심을 가질 수 있었으며 더불어 자신의 물건을 보관하는 장소에 대해서도 관심을 가질 수 있었음.
영아와 교사가 마주 앉아서 밥을 먹음으로써 교사가 주 양육자라는 것을 인식하고 안정감을 가지며 즐겁게 식사할 수 있었음.
⋅인사노래를 불러보고 친구이름을 부르며 찾아본다.
⋅손유희를 해보면서 새노래를 불러본다.
⋅선생님이 들려주시는 동화를 들어본다.
실행 및 평가
⋅선생님을 따라 아침인사를 나누고 손유희를 해보면서 노래를 따라 불러보았음.참고자료
· 없음태그
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