<A++> 간호관리학 성찰일지-4

목차

1. 수업에서 배운 것 중 가장 기억에 남는 것을 기술하시오.
2. 수업에서 배운 것을 본인은 어디에 어떻게 적용할 수 있을지 제시하시오.
3. 동기부여 이론 중 기대이론에 대해 설명하시오. 동기부여 이론 중 한가지를 선택하여 간호현장에 적용하시오.
4. 수업내용과 관련하여 질문 또는 이해되지 않았던 부분 또는 개선하면 좋을 점을 기술하시오.

본문내용

동기부여이론에서 메슬로우의 욕구단계 이론은 5단계로 이루어져 있으며 일단 만족된 욕구는 더 이상 동기부여의 요인이 아니다. 인간의 욕구체계는 매우 복잡하며 상위수준의 욕구가 개인의 행동에 영향을 미치기 위해서는 하위수준의 욕구가 우선적으로 충족되어야 한다. 하위수준보다는 상위수준에 더 많은 충족방법이 있다.

<중 략>

공정성이론에 따라서 모든 구성원들에게 같은 수준의 업무를 수행하게하고 칭찬과 격려에서 차별을 두지 않을 뿐만 아니라 임금인상이나 작업조건 개선에 있어서도 업무정도와 수행기간에 따라 동일하게 적용할 것이다.

<중 략>

개인의 동기부여란 동기 과정에 작용하는 요인만으로는 충분히 설명될 수 없음을 감안하고 동기부여 과정에서 발생하는 제 변수와 이들 변수들의 상호연관성을 검토하는데 초점을 둔 과정이론이 등장했고, 그 중 기대이론은 노력에 기대를 가짐으로서 성과라는 제 1차 산출을 얻고 수단성에 따른 보상이라는 제 2차 산출을 받게 되어 생산의 유인가를 얻게 된다고 말한다.

참고자료

· 없음