영유아의 연령별 발달특징과 교사의 역할에 대해 논하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아기와 유아기의 차이
2. 영유아의 연령별 발달 특징
3. 교사의 역할
4. 보육교사의 관리 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 영아기와 유아기의 차이
영아발달과 유아발달을 분류하는 이유는 간단하다. 영아시기와 유아시기에 따라 성장과 발달이 다르기 때문이다. 이에 큰 차이는 없더라도 작은 차이점을 가지고 있기에 이렇게 영아발달과 유아발달을 분류한 것이다. 유아와 영아시기 아주 작은 차이라도 아이들의 성장과 발달에 큰 영향을 미칠 수 있다는 점을 우리는 다시 한번 숙지하고 앞으로 더욱 더 전문적인 지식을 습득하여 우리 아이들이 건강하고 밝게 성장하고 발달할 수 있도록 도와주어야 할 것이다. 앞에서도 언급했듯이 영아기 시기는 보살핌이 필요한 시기이고 유아기 시기는 아이들의 성장과 발달에 도움을 주는 시기이다. 그리고 우리 부모가 원래해야 하는 교육을 대체하고 있는 것이다. 이러한 내용에 따라서 교사들의 역할과 교수학습방법에도 차이가 나는 것이다.

2. 영유아의 연령별 발달 특징
1) 0-1세의 특징(기본적 신뢰감 대 불안감)
이 시기는 출생부터 영아기의 시기이다.

참고자료

· 1. 이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
· 2. 연합뉴스(2013.12.24.), ‘어린이집의 마지막진실 글로벌인재 양성의 현존하는 미래’,
· 3. 울산여성뉴스(2013.03.20.), ‘자연생태교육 국공립 어린이집 개원’
· 4. 김해정, 유아교육기관의 안전교육 실태조사 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 행정대학원 석사학위논문, 2009