본 교재 “영화의 역사”부분(2장, 3장, 4장)에서 언급되고 있는 영화들 중 한 편을 보고, 그 영화의 영화사적 의미와 그에 대한 개인적인 평가를 구체적으로 기술하시오

최초 등록일
2017.02.02
최종 저작일
2017.02
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 포레스트검프 줄거리
2. 달리기, 럭비, 전쟁영웅, 새우잡이배 선장 등, 다양한 경험과 도전정신

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 주 5일 근무를 통해서 현대인의 생활문화는 과거와는 달리 많은 변화를 겪게 되었다. 우리가 흔히 알고 있는 여가문화가 증가하였고 가족들과 함께 하는 시간이 증가하였다. 하지만 이러한 변화는 대부분의 현대인들에게는 마음의 안정까지는 스며들지 않은 변화인 것 같다. 주 5일 근무를 통해 일주일에 2일을 쉴 수 있게 되었지만 경기악화라는 사회의 힘듦과 갈수록 커져만 가는 사람들의 욕심과 이기심으로 인해서 사람들의 마음의 안정과 휴식은 남들의 이야기가 되어버렸다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 포레스트검프 줄거리
주인공 포레스트는 아이큐가 75인데다가 다리마저 불편하였다. 친구들에게 놀림을 받던 그는 제니의 도움으로 무사히 학교를 다니게 된다. 그리고 어느 날 포레스트는 쫓아오는 친구들을 피해 도망을 가다가 자신이 빠르다는 것을 알게 된다. 이로 인하여 그는 달리기를 하고 달리기 덕분에 미식축구 선수가 되어 대학에도 입학을 하고 전쟁 영웅도 된다. 포레스트는 정상인은 아니지만 성실함과 사랑을 갖고 있다.

참고 자료

본 교재(<대중영화의 이해>), <옥스퍼드 세계영화사>(열린책들, 2006).
영화 포레스트검프, 1994
이근영, 한국경제의 성장과 발전 그리고 개혁, 다산출판사. 2009
데일 카네기 지음/최염순 옮김 , 카네기 인간관계론, 씨앗을뿌리는사람, 2004
김대원, 사회문제와 사회복지, 학지사, 2004

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