일본 대중문화가 한국의 청소년에 미치는 영향

최초 등록일
2017.01.23
최종 저작일
2011.01
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목차

제1장. 서론

제2장. 청소년 문화와 일본 대중문화의 이해
제1절. 청소년 문화의 특징
제2절. 일본 대중문화의 특징과 일본 대중문화 개방
제1항. 일본 대중문화의 특징
제2항. 일본 대중문화 개방배경과 과정

제3장. 일본 대중문화 유입이 청소년 문화에 미치는 영향
제1절. 청소년에게 유입된 일본문화의 종류 및 실태
제1항. 만화 ․ 애니메이션
제2항. 패션과 먹을거리
제3항. 방송과 대중가요
제2절. 청소년에게 끼치는 일본대중문화에 대한 대책방안

제4장. 결론

참고문헌

본문내용

제1장. 서론
일본대중문화가 거의 대부분 전면적으로 개방되었다. 1998년 10월 제1차 대중문화 개방을 시작한 뒤, 1999년 9월, 2000년 6월 등 세 차례에 걸쳐 단계적으로 진행되었다. 2001년 7월 일본의 역사교과서 왜곡시정 거부에 대한 대응조치로 개방 일정이 중단되었으나, 2003년에 일본 문화 개방에 대한 논의가 다시 이루어져 2004년부터 영화, 음반, 게임 부문이 전면 개방되었고 앞으로 있을 5차 개방에서는 일부 제한이 남아 있는 방송부문도 전면 개방한다는 게 기본방침이다.
그로인해 일본을 적대시하던 기성세대들은 자연히 일본문화의 거부가 일어났으나, 일본대중문화가 거의 전면적으로 개방된 지금, 청소년들에게 일본문화는 더 이상 낯선 문화가 아니다.
미디어 매체를 보면 포켓몬스터, 원피스, 개구리중사 케로로 등 일본 만화영화가 우리 아이들을 찾고 있고, 가요프로그램에서도 일본노래를 리메이크한 노래들이 연일 히트를 치고 있다. 오락 프로그램이나 드라마도 일본의 것을 조금 바꾸거나 거의 그대로 쓰는 경우를 많이 볼 수 있다. 언제부터인가 일본의 영화들도 우리나라 극장에서 어렵지 않게 볼 수 있게 되었다. 미디어 매체뿐만 아니라 길거리에서도 일본어로 된 간판이나 청소년들의 왜색패션을 쉽게 볼 수 있으며 학교 앞이나 대형 매장에서도 일본어로 된 상표와 만화 캐릭터들을 심심치 않게 볼 수 있게 되었다.
대중문화의 유입을 청소년에게 유익한 것만 전달되면 좋겠지만 대중문화의 특성상 그렇지 못한 것이 현실이다. 일본의 저급 문화인 미디어 매체의 폭력성, 음란성과 더불어 집단 따돌림이나 원조교제 등이 청소년문화의 한 부분으로 차지하게 되었고 어른들도 그러한 문화만을 보고 청소년문화로 인식하는 경향이 있고 사회적으로도 큰 문제가 되고 있다.
본 논문에서는 청소년문화와 대중문화의 개념을 정리해보고, 일본 대중문화의 특징과 우리나라에 유입됨에 따라 청소년에게 어떠한 영향력을 미치는 가를 알아보고, 문제점에 따른 대응방안을 제시하고자 한다.

참고 자료

강준만, 《대중문화의 겉과 속》, 한샘, 1997.
김신일, 《청소년문화론》, 한국청소년연구원, 1992.
김창남, 《대중문화의 이해》, 한울, 2003.
김필동, 《일본대중문화》, 새움, 2001.
이순형, 《장르별 대중문화 따라잡기 활동》, 문화관광부 청소년국, 2003.
이연, 《일본 대중문화 베끼기》, 나무와 숲, 1998.
정동채, 《청소년 정책기구에 관한 보고서》, 정동채의원실, 1998.
차경수, 《한국의 청소년 정책》, 양서원, 2000.
김옥길, 《일본 대중문화에 관한 연구》, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
김종신, 《일본 대중문화 개방과 수용태세에 관한 연구》, 중앙대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2001.
송민수, 《외국어 교육에서의 문화교육 방안에 대한 연구》, 동국대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
http://100.naver.com/100.nhn?docid=60544.
http://cafe.naver.com/skkua.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=101.
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http://blog.naver.com/mokpojsk?Redirect=Log&logNo=130003849644.
중앙일보, 1998년 10월 21일.

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