언어 문화권에 따른 온도어의 인지적 차이(러시아어 및 영어)

목차

1. 서론

2. 분석 내용
2.1. 감각부위 [+전체], 감각대상 [+액체]
2.2. 감각부위 [-전체], 감각대상 액체
2.3. 감각부위 [-전체], 감각대상 고체
2.4. 감각부위 [+전체], 감각대상 기체

3. 분석 결과
3.1. 한국어 분석 결과
3.2. 러시아어 분석 결과
3.3. 영어 분석 결과

4. 결론

5. 부록

6. 참고문헌

본문내용

1. 서론
‘뜨거움’, ‘따뜻함’, ‘차가움’, ‘서늘함’ 과 같은 개념으로 대변되는 온도감각은 인간의 온몸 을 감싸고 있는 피부가 대상과 직접적으로 접촉함으로써 느껴지는 감각으로 인간의 기본적인 체험 영역에 속한다. Wierzbicka(1996:221)는 이러한 감각적 인상의 언어적 표현인 온도 어휘는 어릴 때부터 대상과 환경을 통한 직접적인 체험에 의해 쉽게 습득된다고 설명한다.
김준기(2002) 는 한국어의 온도어를 ‘[+냉감]류 온도어’와 ‘[+온감]류 온도어’로 나누고 온 도어의 의미양상을 고찰했다. 그는 온도어가 피부에서 감각된다는 특성에 기반해 네 가지 기 준 -1) 피부에서 온도를 감지할 때 감각되는 부위, 2) 감각을 유발시키는 대상의 성질, 3) 감각의 가치, 4) 감각이 발생하는 장소- 을 세워 온도어들이 가지고 있는 기본적인 의미를 고찰 했다. 기본적 의미란 피부감각에 의해 직접적으로 느껴지는 감각과 관련된 의미로 직접 피부 감각과 관계없는 전의적 의미와 구별된다. 그의 연구에 따르면 [+온감]류 온도어에 속하는 ‘따 뜻하다’와 ‘뜨겁다’ 는 다음과 같은 의미 자질을 가지고 있다.

온도감각은 촉각에 의해 경험되는 것으로 문화권에 상관없이 보편적인 감각이다. 그런데 동일한 온도감각이 언어 문화권에 따라 다른 온도어휘로 표현된다는 점을 발견하였다. 본 글 은 이러한 의문점에서 출발하여 각 언어 문화권의 화자들이 온도 어휘에 대해 가지고 있는 인 지적 차이를 밝히고자 한다. 다양한 온도 어휘 중 ‘따뜻함’과 ‘뜨거움’에 집중하여 각 온도 어 휘를 사용함에 있어 한국어, 러시아어, 영어권 화자들 사이의 인지적 차이를 살펴보도록 하겠 다. 설문지를 통한 연구 방식을 택하였으며 설문 문항은 김준기가 설정한 온도어의 의미 기준 4가지 중 3가지 –감각부위, 감각유발대상, 감각가치– 를 차용하여 작성하였다. 먼저 다음과 같이 감각을 유발하는 대상을 분류하였다.

참고자료

· 강병창, ｢‘따뜻함’과 ‘뜨거움’의 온감 연어에 나타나는 비유적 의미 확장 ― 한국어, 영어, 독일어의 비교｣, 『국제어문』 제 55호, 2012
· 김준기, ｢온도어의 의미고찰｣, 『어문학』 제78호. 2002
· 김효정, 「러시아어권 학습자를 위한 한국어 형용사 교육 연구」, 영남대학교, 2014
· 이영경, 「국어 온도 표현 어휘의 발달에 대하여」, 『한국문화』 57, 2012
· 정수진, 「국어 감각 명사의 의미 확장에 대한 인지언어학적 접근」, 『한민족어문학』 60호, 2012
· TIAN XU, 「말뭉치 기반 한국어 온감 형용사 연구」, 경희대학교, 2015