유아발달의 개념과 원칙, 쟁점을 설명하고, 그에 대한 사례를 이야기해보자.

소개

유아발달의 개념과 원칙, 쟁점을 설명하고, 그에 대한 사례를 이야기하여 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 개념과 원칙
2. 유아발달의 쟁점
1) 발달의 본질
2) 발달을 유도하는 과정
3) 발달의 형태
4) 발달의 결정시기
5) 경험의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아발달에는 몇 가지 일반적인 원칙이 있다.
이 원칙들은 유아발달의 학자들이 발달 연구를 통해 얻은 것들 일반적인 통념으로 정리를 한 것이다.
첫 번째 원칙은 발달에는 순서가 있으며, 순서는 일정하다는 것이다.
유아들이 운동발달을 할 때를 살펴보면, 앉을 수 있어야만 서 있을 수 있고, 서 있을 수 있어야 뛸 수 있다.
또한 발달이 진행되는 방향도 일정한 방향으로 진행된다.
인간은 신경학적 발달을 하기 때문에, 발달이 일정하게 진행된다.
머리에서 발 방향으로 발달을 하게 되는데, 상부에서 하부로 내려가는 방향의 발달을 한다는 것이다. 또한, 중심에서 말초 방향으로, 안에서 바깥으로 발달이 진행되는 것을 알 수 있다.
전체 활동에서부터 특수 활동으로 발달한다는 것이다.
처음에 유아는 섬세한 활동보다는 전체적인 활동을 하게 된다. 무작정 손으로 잡다가, 손목과 손가락을 사용하게 되며, 걸음걸이 또한 처음에는 몸을 전체적으로 쓰다가 팔과 다리, 근육으로만 사용되는 등의 특수적인 활동으로 발달하는 것이다.

참고자료

· 한국아동의 발달 현황과 세대 간 부모양육행동 비교, 한국아동권리학회, 2002, 이옥 현온강, 최보가, 이귀옥, 이숙, 조성연
· 쟁점연구 : 뇌 발달 접근에서 본 유아교육의 방향, 한국유아교육학회,2006, 김유미
· 통합적 유아 과학 교육과정의 접근 방식, 한국콘텐츠학회, 2002, 전명남, 정정희
· 아동발달의 본질, 열린사이버대학교 평생교육원