가정폭력과 학교폭력 레포트 A+

소개

가정폭력과 학교폭력의 개념 및 원인, 미치는 영향 등에 관한 레포트입니다. A+를 받은 레포트이니 잘 활용하셔서 A+ 맞으시기 바랍니다~!

목차

Ⅰ. 학교 폭력의 원인

Ⅱ. 가정폭력의 개념

Ⅲ. 가정폭력의 유형
(1) 부부폭력
(2) 아동학대

Ⅳ. 가정폭력이 자녀에게 미치는 영향
(1) 정서적 문제
(2) 행동문제
(3) 사회적 능력 영향
(4) 인지적 문제

Ⅴ. 가정폭력과 학교생활 적응과의 관계

Ⅵ. 가정폭력 목격 아동이 지니는 특성

Ⅶ. 가정폭력을 당하는 학생들의 학교 내 성향

Ⅷ. 학교 폭력 예방을 위한 가정의 역할

본문내용

1. 학교 폭력의 원인
① 개인적 요인: 개인적 차원의 생리, 생물적 요인도 사회적 환경 속에서 타인과 상호 작용하고 학습할 수 있는 아동들의 능력에 영향을 주게 됨
② 가정적 요인: 어떤사회적 환경보다도 가족은 인간행동을 형성하는데 중요한 영향을 미친다. 특히 아동에 대한 일관성 없는 부보의 통제 및 훈육, 모진 체벌, 한계 설정의 실패, 사회적 행동에 대한 무시나 보상 부족, 부모-아동간 상호작용의 경제성․위압성 등은 가족 내 공격성을 강화하는 요인이 된다. 위압적으로 아동 양육을 하는 가족의 경우 아동이 지닌 많은 장점에도 불구하고 가정 내에서 부모로부터 빈약한 문제해결 기술을 배울 수 밖에 없다.
③ 학교적 요인: 교사의 학습지도 실제, 학급 운영 기술, 교수 기술 등은 청소년의 공격행동
발달과 학교와의 유대에 중요한 영향을 미치는 학교관련 요인들에 해당된다.

2. 가정폭력의 개념
구성원들 사이에서 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정서적으로 고통을 주는 행위
가정폭력(Domestic Violence)은 가정에서 일어날 수 있는 폭력을 모두 포함한다. 배우자학대, 아동학대, 노인학대 등의 형태로 나타난다. 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 제2조 제1호에 의하면 “가정폭력이란 가정 구성원 사이의 신체적·정신적 또는 재산상 피해를 수반하는 행위”를 말하며, 아동 복지법 제3조에서는 “아동학대란 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것을 말한다”고 규정하고 있다.
가정폭력은 피해자와 가해자의 관계에 따라 폭력의 범주를 개념화한 것으로 폭력의 주체와 대상 모두가 가족 구성원으로 친밀한 관계에 있다는 특징이 있다(Gelles, 1997). 또한 가정폭력은 단일 요인보다 여러 가지 복합적인 요인에 의해 반복적이고 지속적으로 발생되며(강맹진, 1998), 청소년 자녀에게 신체적, 정서적, 행동적, 발달적 문제를 일으키는 요인으로도 작용한다.

참고자료

· 청소년의 가정폭력경험이 학교폭력 가해에 미치는 연구 –또래집단 매개효과를 중심으로-
· 성결대학교 교육대학원 사회복지학 전공. 김태화, 2007.12
· 청소년의 가정폭력 노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향 : 공격성의 매개효과, 호남대학교 교육대학원 사회복지학전공, 이정애
· 가정폭력에 노출된 아동의 적응유연성에 영향을 미치는 요인, 군산대학교 교육대학원 사회복지학 전공, 김설화, 2012
· 부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대학교 교육대학원 상담심리전공, 양계회, 2010
· 광주매일신문 2014. 08 일자
· 평화방송 2013.08.30. 일자
· 통계청 2013 통계자료