자신의 현재 심리적문제점을 다양한 인간발달 이론적관점과 발달과업 측면에서 분석해보고 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안을 제시하시오.

소개

자신의 현재 심리적문제점을 다양한 인간발달 이론적관점과 발달과업 측면에서 분석해보고 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안을 제시하여 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 에릭슨의 심리사회이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사람은 시간이 흐름에 따라 일정한 단계를 거쳐 심리적, 정신적 발달을 경험하게 된다. 이러한 현상을 체계적이고 자세하게 설명한 이론이 바로 인간발달 이론이다. 인간발달 이론은 이론을 주장한 학자들에 따라 여러 가지로 나눌 수 있고, 각 이론에서는 발달과업이라 부르는 인간의 과제가 존재한다. 예를 들면, 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지발달이론 등이 있고 각 이론에서는 인간이 해결해야 할 발달과업이라는 것이 존재한다. 본 글에서는 이러한 여러 가지 인간발달 이론을 살펴보고, 발달과업을 바탕으로 나의 현재 심리적 문제점을 설명해보고자 한다. 그리고 사회복지실천에서 가능한 문제해결 방안을 제시해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 인지발달이론의 주요 개념
피아제의 인지발달이론은 인간은 능동적 존재로서 환경과의 상호작용을 하면서 세계에 대한 지식을 확장시키는 존재라고 정의하며, 인지발달이란 인지구조의 계속적인 질적 변화의 과정이라고 여긴다. 그리고 이 이론에서는 스키마라고 부르는 도식, 적응, 동화, 조절, 그리고 평형의 개념을 중심으로 인간을 분석한다. 각각에 대해 간략하게 개념을 살펴보고 넘어가도록 하자. 도식이란, 사물이나 사건에 대한 전체적인 윤과, 즉 마음속에서 새로운 경험을 분류하고 정리할 수 있는 능력으로 세상을 이해하는 틀을 의미하는 것이다. 실제로, 인지발달을 도식의 확장과정이라고도 한다. 적응은 환경과의 직접적인 상호작용을 통해 도식이 변화하는 과정으로 도식의 유지 변경을 통해서 자신이 환경에 적응 하는 것을 의미한다. 동화는 새로운 환경자극에 반응함으로써 기존의 도식을 사용해 새로운 자극을 이해하는 것이고, 조절은 기존의 도식으로서는 새로운 사물을 이해할 수 없을 때, 기존의 도식을 변경하는 것을 의미한다. 그리고 평형은 이러한 동화와 조절의 균형을 잡는 것을 말한다.

참고자료

· 인간행동과 사회 환경(권중돈, 학지사, 2014)
· 인간성장과 발달(박충선, 김경옥 외 4명, 퍼시픽북스, 2015)
· 인간행동과 사회복지실천(권중돈, 학지사, 2014)