나의 성공경험

소개

나의 성공경험에 대해 서술한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 고등학교 성적향상
2. 공인영어점수 향상
3. 대인관계
4. 체중감량

본문내용

1. 고등학교 성적향상
나는 고등학교 1학년까지 사람들이 소위 이야기하는 ‘수포자’였다. 초등학생 때까지만 해도 수학을 좋아했던 나는, 갑작스럽게 늘어난 중학교의 학습량을 따라가지 못하여 지속적으로 뒤쳐졌다. 중학교 1학년 때 까지만 해도, 뒤쳐진 부분을 따라잡기 위하여 끊임없이 노력했지만, 선행학습을 전제로 하여 진행되는 수업을 따라갈 수 있을 리가 만무했다. 하필이면 중학교에 입학할 즈음 가정 형편이 급속도로 나빠지기 시작했고, 이에 따라 자연스럽게 선행학습은 불가능해졌다. 집에서 스스로 공부하는 것에는 한계가 있을 수밖에 없었고, 아무리 많은 시간을 투자하여 공부를 한다고 할지라도 수학성적은 저조했다. 지친 나는 결국 수학을 포기하기에 이른다.
또한 넓고 원만한 교우관계를 추구했던 탓에, 친구 사이의 관계를 최우선으로 여겼었고, 친구들과 노는 것이 무엇보다도 즐거웠기 때문에 자연스럽게 공부에는 소홀해질 수밖에 없었다. 도서관에 가서 공부를 한다는 명목으로 도서관 근처의 노래방 단골이 되었고, 철없게도 참고서를 산다고 거짓말을 치고 용돈을 받아 친구들과 사용한 적도 더러 있었다. 고등학생이 되면서, 야간자율학습의 실시로 친구들과 도서관에 가서 노는 일은 줄어들었지만, 야간자율학습시간에 다른 생각을 하거나, 친구들과 함께 쪽지를 주고받고, 몰래 떠드는 것이 일상이었다. 그랬기 때문에 저조한 성적은 고등학교 1학년 때까지 지속되었는데, 모의고사 성적에서 4등급 이상을 받아 본 적이 없었다. 항상 5등급, 혹은 6등급이었고, 수학시간은 항상 취침시간이었다.
하지만 고등학교 2학년으로 진학하면서, 많은 것들이 변화되었다. 고등학교 2학년 담당 수학선생님께서는 선행학습을 전제로 수업하지 않으시고, 아주 기초적인 것부터 차근차근 알려주셨다. 이에 나는 잃었던 수학에 대한 흥미를 어느 정도 되찾을 수 있었는데, 이 때 아주 사소한 것이라도 선생님을 쫓아가 질문하는 습관을 들였다.

참고자료

· 없음