유아발달과 밀접하게 관련된 성숙, 성장, 학습 세과정의 개념과 유아발달의 원리를 서술하시오

소개

유아발달
유아발달과 밀접하게 관련된 성숙, 성장, 학습 세과정의 개념과 유아발달의 원리를 서술하시오


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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달에 대한 여러 가지 정의들
2. 발달관련 개념 : 성장, 성숙, 학습
3. 발달의 원리
4. 유아발달의 성숙, 성장, 학습 세과정과 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달은 모체에서 수정이 된 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통해 일어나는 신체,
정신 및 심리적인 변화 양상과 과정이다. 그리고 발달은 수정에서부터 사망할 때까지 사람에게서 일어나는 체계적이며 연속적인 ‘변화과정’이다. 발달은 어떤 특성이 양적으로 증대되고 질적으로 정교화되는 긍정적인 변화는 물론, 어떤특성이 양적으로 감소하거나 질적으로 저하되는 부정적인 변화를 망라한다. 발달은 연속적이기 때문에 일시적인 기분 ․ 행동 ․ 생각 등은 발달에서 제외시키며, 비교적 영구적이고 지속적인 행동 변화만을 발달에 포함시킨다. 또한 신체적, 심리적, 사회적 변인을 포괄하며, 일생에 걸쳐 일어나는 안정성과 변화의 역동이다. 유전적 요인과 환경적 요인에 상호작용한 결과이다. 키, 몸무게, 어휘 등의 양적 변화와 지능이나 의식작용과 같은 질적 변화가 포함된다. 따라서 발달에는 유전(성숙) 혹은 환경(학습)에 의한 변화가 있고, 양적 혹은 질적 변화가 있다.

참고자료

· 서영숙 외(2012). 보육과정. 공동체
· 박선혜, 김미정(2013). 보육교사론. 공동체
· 김정희 외(2002), 심리학의 이해, 학지사
· 이용호 저(2007), 정신건강론, 공동체
· 강문희․김매희․유정은(2011), 아동발달론, 공동체, p. 15