가르칠 수 있는 용기 독후감

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본문내용

1장 교사의 마음에는 이 책에서 주장하는 핵심내용이 담겨 있다. 이 책의 저자는 교사의 훌륭한 가르침은 교사의 가르치는 테크닉이 아닌 교사의 정체성과 성실성으로부터 나온다고 한다. 여기서 정체성이란 ‘나’라는 사람, ‘나’라는 환원 불가능한 인간을 만드는 내부적인 힘과 외부적인 힘이 교차되는 단면이다. 성실성은 자아정체성이라는 연결축 안에서 발견되는 온전성이다. 여기서 온전성이 곧 완전함을 의미하는 것은 아니다. 온전성은 나의 전부를 인정함으로써 내가 좀 더 생생해지고 생명력을 얻는 것을 의미한다.
따라서 수업을 하면서 얼마나 나의 자아의식을 발휘했느냐 혹은 위축시켰느냐에 따라 수업의 질이 결정된다. 이 주장에 대한 근거는 좋은 교사상에 대해 살펴보면 알 수가 있다. 모든 교사가 동일한 교육방법을 사용하는 것은 아니다. 하지만 훌륭한 교사들은 하나의 공통점을 갖고 있다. 그것은 강렬한 개인적 정체성이 그 수업에 배어들어 있었다는 것이다.

참고자료

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