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[A+++++++++++] 1월 만1세반 보육실습일지. 정말 완벽합니다.

[프리미엄셀러 A++++++++++++++++] 만1세반 보육실습일지. 만1세반 실습일지입니다. 작성자는 숙대 유아교육 전공자로 실습일지작성에서 A+을 받았고, 서울 강남구 소재 원아 170명 규모 어린이집에서 실습경험자입니다. 실습기간동안 실습일지작성과 교재교구만들기, 영아들과의 상호작용 등에서 만점을 받았으며 실습생 중에 이렇게 잘 한 학생은 지금껏 처음이라고 원장님과 지도교사에게 인정받고 실습을 마쳤습니다. 마치고 교사채용공고나오면 교사지원하라고도 하셨습니다. 만1세반 실습일지가 바로 여기 있습니다. 실습생평가와 교사의 상호작용 T 는 매일매일 하루도 겹치지않게 성의껏 작성하였습니다. 어린이집에서 실습하는것도 힘든데 일지도 써야되고, 부분수업, 올데이, 교구까지 만들려니 많이 힘드시죠. 여기저기 힘들게 헤매고 다닐 필요없습니다. 이걸로 구매하시면 체력적으로나 두뇌적으로 많은 낭비를 막을 수 있고 간편하게 높은 점수 받을 수 있습니다. 정말 잘 찾으신 겁니다.
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한컴오피스
최초등록일 2016.11.23 최종저작일 2016.11
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[A+++++++++++] 1월 만1세반  보육실습일지. 정말 완벽합니다.
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    소개

    [프리미엄셀러 A++++++++++++++++] 만1세반 보육실습일지.
    만1세반 실습일지입니다. 작성자는 숙대 유아교육 전공자로 실습일지작성에서 A+을 받았고,
    서울 강남구 소재 원아 170명 규모 어린이집에서 실습경험자입니다. 실습기간동안 실습일지작성과 교재교구만들기, 영아들과의 상호작용 등에서 만점을 받았으며 실습생 중에 이렇게 잘 한 학생은 지금껏 처음이라고 원장님과 지도교사에게 인정받고 실습을 마쳤습니다. 마치고 교사채용공고나오면 교사지원하라고도 하셨습니다.

    만1세반 실습일지가 바로 여기 있습니다. 실습생평가와 교사의 상호작용 T 는
    매일매일 하루도 겹치지않게 성의껏 작성하였습니다.

    어린이집에서 실습하는것도 힘든데 일지도 써야되고, 부분수업, 올데이, 교구까지 만들려니 많이 힘드시죠.

    여기저기 힘들게 헤매고 다닐 필요없습니다.
    이걸로 구매하시면 체력적으로나 두뇌적으로 많은 낭비를 막을 수 있고 간편하게 높은 점수 받을 수 있습니다.
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    목차

    없음

    본문내용

    활동주제 : 좋아하는 놀이가 있어요 Ⅱ
    소주제 : 흉내 내요 3 / 병원 놀이
    활동목표 : 병원에 갔던 경험을 회상하며 모방 놀이로 표현한다.

    7:30~9:00 등원 및 맞이하기
    병원에 갔던 경험을 이야기 나누며 인사해요
    ⋅병원에 갔던 경험을 이야기 나누며 인사한다.
    ⋅영아의 특이사항(투약 여부, 건강 상태, 배변 여부 등)을 확인한다.
    ⋅체온계를 사용하여 영아의 체온을 확인한다.
    자료 : 체온계

    9:40~11:00
    실내
    자유놀이활동
    신체(특색교육):굴러가는 털실을 따라가요
    목표: 털실 뭉치를 굴리고 따라간다.(신체운동>신체조절과 기본운동하기>대근육 조절하기)
    다양한 감각기관을 활용하여 털실 뭉치를 탐색한다.(신체운동>감각과 신체 인식하기>감각기관으로 탐색하기)(자연탐구>과학적 탐구하기>물체와 물질 탐색하기)
    활동내용
    <Ⅰ,Ⅱ수준>
    ①털실 뭉치를 만지며 지난 경험을 회상하여 이야기 나눈다.
    T.지난번에 털실 뭉치로 어떤 놀이를 했지요?
    T.털실 뭉치를 만져볼까요?
    T.털실 뭉치를 꾹꾹 눌러볼까요?
    ②털실 뭉치를 다양한 방법으로 굴려본다.
    T.털실 뭉치를 굴려볼까요?
    T.어디로 털실 뭉치를 굴려볼까요?
    T.털실 뭉치를 멀리 굴려볼까요?
    ③털실 뭉치를 굴리고 따라가며 몸을 움직인다.
    T.굴러가는 털실 뭉치를 따라가 볼까요?
    T.털실 뭉치를 따라 조금 빠르게 걸어볼까요?
    T.이번에는 털실 뭉치를 따라 기어가 볼까요?


    9:00~9:40 배변활동/손씻기 및 오전 간식
    배변 후에 소매를 걷고 손을 씻어요, ʻ잘 먹겠습니다ʼ, ʻ잘 먹었습니다ʼ 인사하고 먹어요
    ⋅배변 후에 소매를 걷고 손을 씻는다.
    ⋅영아가 즐겁게 간식 먹을 수 있는 분위기를 조성한다.
    ⋅영아가 ʻ잘 먹겠습니다ʼ, ʻ잘 먹었습니다ʼ 인사하고 먹을 수 있도록 한다.
    ⋅자기가 사용한 숟가락, 포크를 제자리에 정리해보도록 한다.
    자료 : 기저귀, 기저귀 갈이대, 일회용 장갑, 물티슈

    참고자료

    · 없음
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