학업중단 청소년의 실태와 문제점 분석 연구 제안서

목차

Ⅰ. 서론
(1) 연구의 필요성 및 목적
(2) 연구문제 제시

Ⅱ. 본론
(3) 연구설계{연구대상, 연구방법(설문조사, 심층면접, 참여관찰, 실험 등)}, 연구(분석)내용 제시

Ⅲ. 결론
(4) 연구결과의 기대효과 제시

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
(1) 연구의 필요성 및 목적
학교(學校)는 일정한 목적ㆍ교과 과정ㆍ설비ㆍ제도 및 법규에 의하여 교사가 계속적으로 학생에게 교육을 실시하는 기관 네이버 국어사전
으로 배우고 가르치는 교육의 장이다. 아동•청소년기에 가장 많은 시간을 보내는 곳이며 교과교육, 인성교육, 진로교육, 민주시민교육 등 다양한 교육이 이루어지고 하나의 사회로 교사와 학생의 관계, 또래친구와의 관계 등을 통해 대인관계기술 등도 배우는 곳이다. 예전부터도 각 나라의 틀이 마련되면 그 다음 바로 학교를 세웠으며 나라를 유지하며 사람들의 생활을 위해 필요하기 때문에 학교 교육을 그만큼 가치롭게 여겼다.
현재 우리나라에서는 다양한 이유로 학교를 떠나는(학업중단) 아동•청소년들이 2014년 4월 1일 기준 총 60,568명(재적 학생 수 대비 0.93%)으로 초등학교는 15,908명, 중학교는 14,278명, 고등학교는 30,382명이다 2014.4.1 조사 기준 초중고 학업중단 현황(교육부)
. 여기서 학업중단이란 정규학교 소속자 중 비행, 질병, 가계 곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 인해 학업을 지속하지 못하고 학교를 그만두는 경우를 말한다. 교육법전

학업중단은 청소년들에게 필요한 교육 기회상실로 청소년 시기에 필요한 적절한 진로 개발과 선택, 사회적 기술의 발달 등 발달과업의 성취를 어렵게 할뿐더러 장기적으로도 안정적인 생활을 유지하는 데 많은 어려움을 겪게 하는 직접적인 원인이 되고 있다. 또한 학교를 그만둔 청소년들은 취업의 어려움, 낮은 수입, 열악한 근무조건과 이로 인해 파생되는 다양한 고통을 경험하기 쉽다.
학교교육을 중도에 그만두는 것은 학생 개인의 손실이기도 하지만 이로 인해 야기되는 경제적인 어려움, 비행 및 범죄 등의 사회문제로 인한 사회적, 국가적 비용을 증가시킨다. 학업중단에 대한 대처와 노력이 필요하다.

(2) 연구문제 제시
본 연구의 목적은 학업중단청소년의 원인과 중단 후의 삶, 학업중단을 방지하기 위한 방법 등을 조사하여 학업중단을 실질적이고 구체적인 방법을 제공하여 학업중단 학생의 수를 줄이는 것에 목적을 두고 있다. 그 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구문제는 다음과 같다.

참고자료

· 네이버 국어사전
· 2014.4.1 조사 기준 초중고 학업중단 현황(교육부)
· 교육법전
· 교육개발원 : 연구보고 RR 2010-12 학업중단 위기 학생의 실태와 지원 방안 연구
· 교육부 보도자료 학업중단 학생 현황 (2014.4.1 기준)