[인간행동과사회환경] 에릭슨의 심리사회학적 성격이론으로 분석한 나의 성격

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 심리사회적 발달단계에 따른 성격분석
1. 유아기
2. 초기 아동기
3. 학령전기(유희기)
4. 학령기
5. 청소년기
6. 성인 초기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달심리학자 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)은 심리사회적 성격발달이론에서 인간은 일생 동안 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하는데, 그 위기의 결과로 성격이 발달한다고 주장했다. 다시 말해서 생물학적 발달욕구에 기초한 심리적 성숙 욕구와 같은 선천적 요소와 사회제도, 역사적·문화적 유산과 같은 후천적 요소가 상호작용하며 심리사회적 과제를 발생시키고 그 과제를 해결해나가면서 성숙을 이루게 되는 것이다. 에릭슨의 이론의 가장 대표적인 개념이자 척추라고 할 수 있는 심리사회적 자아발달의 여덟 단계는 일생동안 이루어지는 생물학적 성숙과정과 사회의 요구(사회적 압력)를 유아기부터 노년기까지 여덟 단계로 나누어 규명하고 구별하였다. 순서대로 진행되는 단계별로 주어진 심리사회적 과제들을 개인이 소화하면서 결론적으로 일생에 걸친 성장을 이루게 된다. 분석을 시작하기에 앞서, 성격 분석을 진행하고 있는 현재의 나이(23세)를 감안하여 여섯 번째 단계인 성인초기까지의 분석을 진행하고자 한

참고자료

· 이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2012