만1세 1학기 관찰일지 6-7명 분량 (3월~8월)

소개

만1세 관찰일지 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월까지 관찰일지입니다.
8월부터 유아 한명이 추가되어 6명에서 7명으로 추가됩니다.
아이들 이름이 OO 으로 표시되어 있기 때문에 수정하실 필요 없습니다.

같은 관찰일지라고 하더라도 서식 스타일, 글자 크기, 줄 간격, 글자 간격, 내용에 따라서 다르죠.
이 서류는 그냥 자체가 깔끔하고 세세합니다.
폰트, 줄 간격, 글자 간격도 깔끔합니다.

목차

없음

본문내용

식습관-3/23 점심시간에 배식을 해주자 숟가락을 이용하여 반찬을 먹는다. 밥과 함께 먹어볼 수 있도록 이야기 해주자 반찬과 밥을 함께 떠 입에 넣는다. 김치를 먹고 교사에게 “이거 먹었어”라고 이야기 하여 골고루 먹은 영아에게 칭찬과 격려를 해주었다. 배변습관-3/29 화장실에 갈 수 있도록 지도 하자 친구를 따라 화장실로 이동한다. 변기에 앉아 있던 보미가 “다 했어”라고 하며 변기에서 일어난다. 소변을 보지 않았지만 바지와 기저귀를 올린 후 손을 씻고 나왔다. 수면습관-3/25 점심을 먹던 영아가 울음을 터뜨린다. 교사가 우는 이유를 묻자 “졸려”라고 이야기 한다. 남은 음식을 마저 먹을 수 있도록 하고 이불을 펴 주어 잠을 청해볼 수 있도록 하였다. 신체-3/21 음률 시간에 동요에 맞추어 교사가 손동작을 하며 따라해 보자고 하자 교사를 따라 손동작을 해 보인다. 언어･인지-3/16 간식을 다 먹은 영아가 물컵을 가리키며 “물~”하고 이야기를 하여 교사가 물을 조금 따라주니 다 마신 후에 컵을 내밀며 “더”라고 이야기 한다. 사회･정서-3/4 친구가 자신의 놀잇감에 관심을 갖자 울음을 터뜨린다. 교사가 개입하여 친구가 빼앗아가지 않는다고 이야기 해주며 친구와 함께 놀이해볼 수 있도록 하자 고개를 끄덕인다. 음식을 골고루 먹는 편이나 종종 양을 적게 먹거나 좋아하는 반찬만 먹는 행동이 나타난다. 기저귀를 차고 있으나 친구들을 따라 화장실에 가려는 모습이 나타난다. 교사의 행동을 모방하여 따라할 수 있고 활동을 이해하며 자신의 요구 사항을 간단한 단어로 표현할 수 있다. 또래와의 관계에 있어 긍정적인 반응을 보일 수 있도록 꾸준한 지도가 요구된다.

<중 략>

식습관-3/25 점심시간임을 이야기 하자 양 팔을 걷는다. “OO이 손 씻을래”라고 이야기 하며 화장실로 이동한다. 교사가 수건에 물기를 닦을 수 있도록 지도하자 수건으로 물기를 닦는다. 배변습관-3/4 놀이를 하던 영아가 “선생님 OO이 쉬 할래”라고 말 하며 화장실로 간다. 여아용 변기에 소변을

참고자료

· 없음