교육학 개론- “교사란 어떤 존재인가?" 영화 굿윌헌팅에서 찾기

목차

1. 교사의 개념
2. 교육사조와 교사의 역할 및 자질
3. 파울로 프레이리의 교사론(Paulo Freire, 1921~1997)

본문내용

1.교사의 개념
① 교사의 정의
- 교육을 ‘인간 행동 특성을 계획적으로 변화시키는 과정’이라고 한다면, 교사란 그 일을 담당하는 사람이라고 할 수 있다. 그러나, 교사는‘인간 행동의 계획적 변화’를 시킬 수 있는 교육자와는 동의어가 아니다. 왜냐하면, 교사란 교육자와 역할을 하는 사람으로 교사자격증을 소지하고, 정규학교에서 학생을 대상으로 교육 활동에 전념해 보수를 받고 생계를 유지하는 사람이라고 할 수 있기 때문이다.

② 교사의 중요성
- 교육은 개인의 인격형성과 자아실현에 큰 영향을 주는 것은 물론이고, 한 나라의 정치발전 ․ 경제발전 ․ 문화발전에 결정적인 영향을 미친다. 이와 같은 국가와 사회의 변영과 발전에 직결되는 교육을 담당하는 것이 바로 교사인데, 교사는 학생들에게 사회로 이끌어주는 안내자이자 상담가이고, 사회를 바꿀 인재를 교육으로 양성하는 역할 등을 교육현장에서 직접 하는 사람이다.

참고 자료

《위키 백과사전》
안창선 ․ 남경현 ․ 이욱범, 2002 『교사론』 교육과학사
파울로 프레이리, 2000 『프레이리의 교사론』 아침이슬
학국교원교육학회, 2007 『교직과 교사』 학지사
김현수, 2008 「파울로 프레이리의 대화중심 교사론」경상대 교육대학원