사회복지실천기술론 심리사회모델 리포트

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 철학과 기본개념
1) 심리사회모델의 철학과 기본개념
2) 심리사회모델의 이론적 기반
2. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1) 초기단계: 심리사회적 조사
2) 사정단계: 심리사회적 사정
3) 개입단계
4) 평가 및 종결단계
3. 심리사회모델의 개입기법
1) 직접접 개입
2) 간접적 개입 : 환경 조정하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리사회모델은 사회복지실천론이 심리사회모델에 기초하여 만들어졌다고 할 만큼 사회복지실천의 기본으로서 가장 많이 사용되어지고 있는 가장 깊고 넓은 모델이다. 다른 많은 모델들과는 다르게 심리사회모델은 어떠한 문제를 개인의 심리내적인 측면뿐만 아니라 사회·환경적인 측면에서도 문제를 바라보는 폭넓은 측면의 모델이라 할 수 있다. 심리사회모델은 문제를 다양한 측면에서 바라보게 되면서 문제의 원인을 좀 더 깊게 파악할 수 있게 되고, 개인과 환경의 상호작용을 통해 다각적인 문제해결의 접근이 가능하다.
이처럼 심리사회모델은 클라이언트를 대상으로 케이스워크를 할 때 가장 기본적으로 적용시켜야 할 모델로서 사회복지사라면 필수적 지식으로서 알고 있어야 하는 모델이다. 우리는 이러한 심리사회모델이 어떻게 등장하게 되었고, 어떠한 개입단계와 개입기법들로 이루어져 있으며 실제 사례에서 어떻게 적용할 수 있는지 알아보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 철학과 기본개념
1) 심리사회모델의 철학
(1) 등장배경
심리사회모델에서는 인간 혹은 인간문제를 심리적이며 사회적인 것으로 이해하며, 양자의 상호작용도 동시에 고려한다. 개인의 문제에 대해서도 심리적인 측면만이 아닌 인간을 둘러싼 사회적인 환경적 상황에 영향을 받는다는 포괄적이고 전체적인 시각으로 접근한다.
따라서 심리사회모델은 특정 이론에만 근거해서 발달한 모델이 아니라 사회복지실천활동이 체계를 갖추는 과정에 직간접적으로 영향을 미친 여러 요소들이 절충되어 만들어졌다.
심리사회모델은 정신분석이론의 발달, 자아심리학의 출현, 다양한 사회과학적 지식의 도입과 더불어 메리 리치몬드의 연구에 의해 발전하였다.
심리사회모델의 기원은 19세기 초 메리 리치몬드에서 찾을 수 있다. 메리 리치몬드(Mary Richmond)는 그의 저서에서 개인대상실천 개념을 체계화하였는데, 이러한 개념은 클라이언트와 사회복지사의 관계를 중요하게 여기고, 관계를 형성하기 위해 클라이언트를 수용하고 개별화하며, ‘클라이언트의 현재 상황에서 출발(start where the client is)하는 등의 실천원칙을 강조한다.

참고자료

· 김혜란 외(2007). 사회복지실천기술론. 나남
· 양옥경외 4명(2014). 사회복지실천론. 나남
· 양정남(2014). 사회복지실천기술론. 양서원
· 이영호.(2008). 사회복지실천기술론. 공동체
· 사회복지교육연구센터(2010). 사회복지실천기술론. 나눔의 집
· 사회복지교육연구센터(2011). 사회복지실천기술론. 나눔의 집
· 사회복지교육연구센터(2013). 인간행동과 사회환경. 나눔의 집
· 사회복지교육연구센터(2014). 사회복지실천기술론. 나눔의 집
· 사회복지교육연구센터(2015). 사회복지실천기술론. 나눔의 집
· 설진화(2008). 사회복지실천기술론. 양서원
· 한국심리학회(2014). 심리학용어사전