HOW WE THINK 3장

목차

1. 사고훈련의 선천적 자원들

본문내용

사고는 교육에 의한 통제가 필요하다. 그러나 제대로 생각하는 방법을 익힐 수는 있어도 생각하는 것 자체를 배울 수는 없다. 따라서 사고를 교육하는 것은 선천적 힘을 훈련하는 것이다. 생각하는 것의 선천적 자원은 세 가지로 간추릴 수 있다. 첫째, 가정 창출의 근거가 될 경험과 사실들, 둘째, 가정의 신속성, 다양성, 깊이, 마지막으로 가정된 것의 정연성, 연속성, 적절성이 그 셋이다. 때문에 결론을 뒷받침할 자료가 없다거나, 있더라도 가정을 끌어내지 못하거나, 둘 다 충족되더라도 가정된 생각이 일관되지 못하고 실행 불가능하다면 사고는 구조화될 수 없다. 가정을 세울 근거가 될 재료를 공급할 가장 중요한 요소는 호기심이다. 새롭고 다양한 경험을 하고 싶은 욕망은 호기심과 경이감에 의해 생겨난다. 호기심의 가장 첫 발현은 신체적인 것이다. 이는 아동이 한 물건에 대해 새로운 점을 발견하지 못할 때까지 끊임없이 건드리는 것과 같다. 이는 지적 활동은 아니지만 지적 활동의 바탕이 될 재료

참고자료

· 없음