명지전문대 교육학개론 기말고사 종합

소개

명지전문대 남승희 교수님 교육학개론 기말고사 종합자료 입니다. 수업시간에 보고 들은 내용을 토대로 작성되고, 인터넷 및 논문을 뒤저가며 작성한 자료 입니다. 부족한 자료일수도 있지만, 나름 많은 페이지에 골라 쓸수 있도록 내용을 정리하여 기술하였습니다. 감사합니다.

목차

1. 학교의 기능과 역할 등 학교에 대한 전반적인 이해를 서술하고, 공교육과 사교육의 특성을 비교하여 분석한 후, '사교육 폐지'를 주장하는 측에서 제시하는 이유가 무엇인지 설명하세요.
2. 교사의 공적 기능과 역할 등 법적 직분에 대해 설명하고, 새로 도입된 교원평가제의 구체적인 내용을 적시한 후, 교원평가제의 찬/반 논쟁이유를 이슈별로 서술하면서 자신의 찬/반입장을 제시하세요.
3. 학생의 신분적 역할 등 법적 직분에 대해 설명하고, 새로 도입된 '서울학생인권조례'의 구체적인 내용을 적시한 후, '서울학생인권조례'의 찬/반 논쟁이유를 이슈별로 서술하면서 자신의 찬/반입장을 제시하세요.
4. 자기주도학습의 출연 배경, 다양한 이론적 근거와 내용, 교사주도학습과 자기주도학습의 특성 비교, 자기주도학습의 구체적 단계 등을 구체적으로 설명하세요.
5. 최근 보도에 따르면 "신입사원 4명 중 1명이 1년 내 퇴사하고, 퇴사의 가장 큰 이유는 '조직 및 직무적응' 실패 때문" 이라고 합니다. 교육과 직업, 교육과 밀레니엄세대, 자기주도학습, 특히 '인성교육'과 '100년을 내다본 교육, 학교는 무엇을 가르쳐야 하나?(나누어준 칼럼)' 의 내용을 종합해서 자신의 취업준비전략과 직업관을 시험지 한 장 이상으로 서술하세요.

본문내용

1 학교의 기능과 역할
학교의 목적은 인류의 문화적 가치(언어·과학·기술·예술 등)를 매개로 한 피교육자의 학습을 통하여 그 능력의 성장·발달을 지향하는 데 있으며, 학교의 기능으로서 중요한 것으로는 국민형성·직업적 훈련·교양의 육성 등을 들 수 있다. 학교의 기능은 국민대중의 요구를 기반으로 하여 학생의 성장·발달에 의한 국민형성이 과제로 되어야 한다.

1-1 공교육과 사교육
공교육은 국가나 지방자치 단체의 통제와 지원을 받고 학교에서 이루어지는 교육을 의미한다. 반면 사교육은 국가나 지방자치 단체의 통제와 지원을 받지 않고 개인적으로 행해지는 교육을 의미한다. 따라서 국립이든 공립이든 혹은 사립이든 학교 교육은 모두 공교육이며, 개인적으로 이루어지는 과외, 학원과 같은 것은 사교육에 해당한다.

1-2 공교육과 사교육의 특징
공교육과 사교육은 여러 가지 면에서 차이점이 존재한다.

⦁시⦁공간적 제약성 - 공교육은 시간과 공간의 제약을 크게 받지만 사교육은 시간과 공간의 제약을 덜 받는 편이다. 공교육은 정해진 시간과 공간에서 이루어지는 반면, 사교육에서 과외학습과 같은 경우는 개인의 필요와 사정에 의해서 편리한 시간과 장소에서 받는 경우가 많다. 물론 학원과 같은 경우와 일부 과외학습에서는 정해진 시간과 공간에서 이루어지는 경우가 비일비재하기도 하다.

⦁교육과정의 제약 - 공교육은 교육과정과 교육내용의 제약을 받지만 사교육은 비교적 자유스럽다. 공교육은 법령이 정한 일정한 범위 융통성을 발휘할 수 있지만, 사교육의 경우는 특별한 제약이 없으며, 사교육 기관의 목적에 따라 융통성 있게 운영될 수 있다.

⦁공급자의 자격기준 - 사교육에서 공급자(학원 선생님, 과외 강사 등)에게는 일정한 자격기준이 요구되지 않지만, 공교육을 담당할 수 있는 교원은 일정한 자격기준(교원자격증 최소 2급 이상)이 요구된다.

⦁교과목 수 - 공교육은 전인교육이 교육의 목적이기 때문에 다양한 교과목을 일정한 기간에 걸쳐 다루지만, 사교육은 특기, 취미, 주요 과목(국어, 영어, 수학 등) 등을 다루며 제한된 목적을 가지고 있기 때문에 소수의 교과목이나 특정 활동을 집중적으로 다룬다.

참고자료

· 없음