영유아들의 놀이를 관찰해 보면 화용론을 접하게 됩니다. 이에 대해 토론해 보시오.

소개

체계적으로 정리하여 칭찬과 함께 좋은 점수를 받았습니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 영유아들의 놀이 관찰
1. 영유아들의 놀이
2. 영유아들의 놀이의 특성

Ⅱ. 본론 : 영유아들의 놀이에서 나타나는 화용론
1. 화용론의 개념
2. 영유아들의 놀이에서 나타나는 화용론

Ⅲ. 결론 : 나의 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 영유아들의 놀이 관찰
1. 영유아들의 놀이
영유아들에게 있어서 놀이란 매우 자연스러운 그들의 생활이요 삶의 한 부분인 동시에 학습이다.
일반적인 개념으로서의 놀이란 인간의 신체적, 정신적 활동 가운데 식사와 수면, 호흡, 배설 등과 관련이 있는 생존을 위한 행위와 관계되는 활동을 제외한 ‘일’, 또는 ‘작업’ 등과 대립되는 개념을 내포하고 있는 활동을 의미한다.
이러한 놀이가 영유아들에게 있어서는 일인 동시에 휴식이라는 점에서 일반적인 놀이의 개념보다 확대된 개념으로 해석할 수 있다.
또한 일이나 작업 등과 같이 어떤 특정한 목적달성을 위한 하나의 중요 수단으로서의 인간행위는 이를 행하게 될 경우, 그에 합당한 노력을 동반한 고통이 따르게 되는 것이 당연한 것은 물론, 강제성도 내포되어 있다.
그러나 이와는 달리 놀이는 그 자체로서 인간에게 즐거움과 만족을 주는 동시에 어떠한 강제성 없이 자발적인 행위에 의해서 이루어지는 활동이기 때문에 일반적인 목적달성을 위한 일이나 작업 등과는 대립적인 의미를 지니고 있는 활동이다.
이러한 사실에도 불구하고 영유아들에게 놀이 활동이 일이나 작업과 차원과 비슷한 의미로 불려 질 수 있는 이유는 영유아들에게는 놀이 활동 자체만으로도 다양한 학습의 효과를 창출할 수 있을 뿐만 아니라 경우에 따라서는 놀이 활동을 통해 일련의 치료까지를 할 수 있기 때문이다.
이러한 관점에 따라 영유아들에게 있어서 놀이 활동은 매우 자연스러운 활동인 동시에 생활이자 삶 그 자체이며, 학습이 된다고 볼 수 있다.

2. 영유아들의 놀이의 특성
영유아들은 대부분의 시간을 놀이를 하며 보내는 만큼 그들의 삶에서 놀이가 차지하는 비중은 매우 높다.
특히 최근에는 놀이가 아동의 성장과 발달 및 학습에서 중요한 역할을 한다는 점이 인정되면서 아동의 놀이에 관한 관심이 높아지고 있다.
영유아는 깨어있는 대부분의 시간을 놀이를 하며 지내고 이러한 놀이경험이 영유아의 발달에 결정적이기 때문에 영유아기에 있어서 놀이는 매우 중요하는 점이 영유아들의 놀이의 가장 큰 특징이라 할 수 있다.

참고자료

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