놀이의 특징과 기능을 설명하고, 치료적 활용점에 대해 설명하시오. 부모의 양육 태도 중 ‘공감적 이해’에 대해 설명하고, 자신의 일상에 적용한 사례를 제시하시오

소개

부모-자녀 대화기법
1. 놀이의 특징과 기능을 설명하고, 치료적 활용점에 대해 설명하시오.
2. 부모의 양육 태도 중 ‘공감적 이해’에 대해 설명하고, 자신의 일상에 적용한 사례를 제시하시오.

목차

1. 놀이의 특징과 기능을 설명하고, 치료적 활용점에 대해 설명하시오.
1) 놀이의 특징과 기능
2) 놀이의 치료적 활용점

2. 부모의 양육 태도 중 ‘공감적 이해’에 대해 설명하고, 자신의 일상에 적용한 사례를 제시하시오.
1) 부모의 양육태도는 아이들의 성장과 발달에 큰 영향을 미친다.
2) 공감적 이해
3) 오늘날 가장 문제가 되고 있는, 아이들의 감정표현과 부모양육의 관계(본인의 경험을 통한 사례)

본문내용

1. 놀이의 특징과 기능을 설명하고, 치료적 활용점에 대해 설명하시오.
1) 놀이의 특징과 기능
(1) 놀이의 특징
놀이의 특징은 다음과 같다. 첫째, 놀이는 과정지향적이다. 둘째, 놀이는 내제적 동기로 이루어진다. 셋째, 놀이는 비실제적이다. 넷째, 놀이는 융통성이 있다. 다섯째, 놀이는 긍정적 정서를 지닌다. 이러한 놀이의 특성이 유아교육에서 시사하는 바는 유아에게 제공하여야 할 활동을 놀이처럼 하도록 하여야 한다는 점이다.
놀이가 유아에게는 학습의 수단이면서 동시에 교사에게는 교수의 방법이 되며, 놀이의 가장 중요한 조건은 유아에게 즐거움을 주어야 하는 것이다. 유아의 놀이를 교육과정의 중심에 놓고 발현과 통합의 개념에 기초하여 유아교육과정을 이해하고 실천한 프뢰벨에게 유아교육은 인간의 타고나 본성을 발현하는 것이다. 놀이는 모든 활동 중에서 가장 자발적인 정신 활동으로, 사람과 사물의 내면에 잠재해 있는 자연성이자 삶의 특성이고 선의 원천이기도 하다. 유아에게 자유로움, 즐거움, 만족, 휴식 등을 가져다주기 위해 유아의 자발성에 근거한 자유놀이가 강조된다. 프뢰벨 이후 놀이는 유아교육과정의 핵심으로 자리 잡았으며 그의 생각은 유아교육에서 아동 중심 교육과정의 실천 개념과 원리로서 자유놀이, 즉 자유선택활동을 인식하게 만들었다.
피아제는 자유놀이를 유아만이 지닌 고유의 특성이자 보편적인 발달 양상으로 보고 인지발달에 따라 기능놀이, 상징놀이, 규칙 있는 게임의 단계로 발달해 나간다고 보았다. 자기목적성, 자발성, 즐거움, 조직화의 결여, 갈등으로부터 자유로움, 과다동기 등의 여섯 가지 특성을 가진 활동이라고 정의한다. 비고츠키는 놀이가 유아 자신의 행동을 지배할 수 있도록 하는 정신적 도구라고 보았다. 놀이는 유아의 근접발달영역을 창조하고, 행동과 대상물들로부터 사고의 분리를 촉진하며, 자지조절의 발달을 촉진함으로써 발달을 주도하게 된다. 모든 놀이가 발달을 주도하는 것은 아니며 상징적 표상과 행동이 포함된 놀이, 복잡하게 짜인 주제와 역할이 있는 놀이가 중요하며 놀이와 역할의 지속을 위한 놀이 시간의 확장도 필요하다.

참고자료

· 김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
· ebs 다큐 프라임, 놀이의 반란 3분, 놀이에 대한 생각을 바꾸다
· 존 가트맨, 내 아이를 위한 사랑의 기술, 한국경제신문(한경비피), 2011
· 강문희, 부모 자녀 간의 의사소통, 다음세대, 2001
· 이은화, 김영옥, 유아를 위한 부모교육, 동문사, 2000
· 정옥분 외, 부모교육, 학지사, 2008