아동학대의 문제점과 예방 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 유형 및 사례

Ⅲ. 결론(예방 방안과 개인 소견)

본문내용

Ⅰ. 서론

오늘날 부모나 보호자들의 학대나 방임으로 인해 보호받아야 할 아동들이 심각한 상해를 입거나 사망하는 사례가 빈번히 발생하고 있다.
우리사회의 많은 아동이 가장 기본적인 권리조차 보호받지 못하고 있으며, 이는 아이들의 성장에 좋지 않은 영향을 끼치게 된다.
아동학대의 가장 큰 심각성은 인간에게서 가장 중요한 시기인 아동기에 적절한 보호를 받지 못하고 학대를 받음으로써 청소년기의 비행으로 연결되기 쉬우며, 성인이 되고 난 후 다시 아동학대가 발생하는 악순환이 계속되기 때문이다.
정부는 아동학대에 대한 심각성이 인식되자 여러 제도들을 시행하고 법률 개정을 통해 아동학대에 대한 문제점을 해결하고자 하였다.
최근 「아동복지법」개정과 「아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법」 제정을 통해 여러 법률에 산재되어 있고 피학대아동의 보호를 고려하지 않은 미흡한 제도를 개선하고자 하였지만, 여론에 따라 충분한 검토 없이 입법되면서 학대행위자의 처벌만 강조되었다.
아울러 우리나라의 경우 문화적 특징 때문에 아동학대에 대한 잘못된 인식이 크다.
부모와 법 집행자에 대한 교육 홍보, 신고의무자 교육, 사후관리 등이 여전히 문제점으로 남아있는데, 이와 관련하여 아동학대의 문제점과 예방 방안 등에 대해 논해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 아동학대의 정의

아동학대는 시대, 사회, 문화권 등에 따라 다양하게 정의되어 왔다.
방임 및 학대와 관련된 요소들이 복잡하게 얽혀 있기 때문에 명확하게 정의를 내린다는 것이 어려우며, 연구자들 또한 다양하게 정의를 내리고 있는데, 우리나라의 경우 「아동복지법」 제3조에 따라서 18세 미만을 아동으로 지칭하여 아동 및 청소년에게 발생하는 학대를 포괄하여 아동학대라고 정의하고 있다.
아동학대와 관련한 연구는 1960년도에 미국의 콜로라도 대학의 Henry Kempe 박사와 동료들에 의해 피학대아동 증후군(battered child syndrome)으로 지칭되며 협의적인 개념으로 시작되었다.

참고자료

· 고성혜(1992). 아동학대 개념 규정 및 아동학대에 대한 모․자녀의 지각 성향. 서울 대학교 대학원 박사학위논문.
· 보건복지부, 중앙아동보호전문기관(2015). 전국아동학대현황보고서
· 송성자(1994). 한국 가족문제 성향과 가족 치료적 접근. 한국사회복지학 제23호.
· 이재연, 박은미, 황옥경, 김형모, 이은주, 강현아(2010). 아동복지론. 서울: 학지사
· 한미현(2006). 아동보호서비스의 실제: 아동학대의 사정 및 사례판정. 집문당.
· 홍은주(1998). 아동기 학대 경험과 자아상으로 본 아동의 심리, 사회발달과의 관계. 숙명여자대학교 일반대학원 석사학위논문.