비영리기관 프로그램 기획서

목차

1. 프로그램의 기획의 필요성 및 목적
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램의 내용
4. 프로그램의 예산
5. 프로그램의 기대효과
6. 프로그램의 평가

※참고문헌

본문내용

1. 프로그램 기획의 필요성 및 목적

산업화 이후의 급속한 경제발전은 사회제도와 가족제도에 많은 변화를 가져왔으며 특히, 산업화 이전 농업을 기반으로 한 전통적인 대가족사회가 붕괴되고 핵가족화를 비롯한 여성들의 활발한 사회진출과 더불어 사회적 약자인 아이들은 다양한 위험에 노출되었다. 심지어 가족해체나 빈곤으로 내몰린 아이들은 가족의 보호나 교육의 기회마저 함께 상실하는 경험을 하고 있는 것으로 보고되었다. 이영순, 민소영(2013). 지역아동센터 이용자와 제공자의 프로그램 욕구 인식에 대한 비교 연구. 청소년시설환경, p. 13.

아동기는 청소년기로 발달해가는 과도기 단계로 다양한 사회적, 신체적, 인지 및 심리적 변화를 겪으며 심리·정서적으로는 아주 불안정한 상태로 자아정체감 형성을 준비하는 시기이다. 과거보다 풍부한 식생활과 대중매체의 영향으로 인해 아동의 사춘기 연령이 점차 낮아지고 있으며 성적 위주의 과도한 입시 경쟁 사회에서 학업 부담이 나날이 가중되고 있는 등 성인에 못지않게 스트레스를 경험한다. 아동은 성인과 달리 제한된 경험 속에서 미숙한 사회적 인지 능력, 제한된 활동범위와 낮은 사회적 지위를 가지고 있기 때문에 성인과 동일한 상황 속에 있다고 가정할 때 아동이 사용하는 대처능력은 성인의 대처 능력과는 질적인 차이가 있으며 발달단계상 스트레스에 대해 이해하기 힘들뿐더러 효과적인 대처 능력이 부족하다. 이렇듯 아동의 건강에 부정적인 영향을 미치는 스트레스는 불안, 적대감, 우울, 타인에 대해 공격적이거나 반항하는 빈도를 높이고 퇴행행동이나 심리적 철회, 학교생활에서의 집중력과 학습 동기 부족, 친구들과 잦은 다툼이나 식욕부진, 불면 등의 스트레스 증상을 나타낸다. 또한 비만, 고혈압, 호흡기계통 질병, 부정적 행동, 공격성을 비롯하여 자살에 까지 이르는 등 부적절한 사회 행동의 위험 요인이 될 수 있다고 보고되었다.

참고자료

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