표준보육과정의 전반적 내용에 대해 약술하고(개념, 필요성, 기본원리, 성격, 구성 체계 등), 보육과정평가로서의 평가인증제에 관하여 상세히 서술하시오.

소개

표준보육과정의 개념, 필요성, 기본원리, 성격, 구성 체계 등을 약술하고, 보육과정평가로서의 평가인증제에 관하여 상세히 서술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 개념
2) 표준보육과정의 필요성
3) 표준보육과정의 기본원리
4) 표준보육과정의 성격
5) 표준보육과정의 구성체계
2. 보육과정평가로서의 평가인증제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
표준보육과정은 영유아보육법 제 29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것이다. 그리고 보육과정평가로서의 평가인증제는 평가인증의 영역3으로 14항목으로 구성되어 있으며 보육과정의 평가는 보육계획안 수립과 평가, 보육활동의 실행 부분에 중점을 두고 있으며, 이는 보육계획안 및 보육일지 등의 문서를 통해 알 수 있다. 이에 본론에서는 표준보육과정의 전반적 내용에 대해 약술하고(개념, 필요성, 기본원리, 성격, 구성 체계 등), 보육과정평가로서의 평가인증제에 관하여 상세히 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 개념
표준보육과정이란 영유아보육법에 근거하여 영유아에게 제공되어야 할 보육의 목적, 내용, 그리고 보육 방법 등에 대하여 규정하는 것으로 아동의 성장과 발달을 위해 제공되는 경험의 총체, 또는 지식의 내용과 과정이다.

참고자료

· 오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
· 박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015
· 정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
· 신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제(표준보육과정 및 누리과정에 근거한),교육과학사 2013