학생들의 수업참여와 교육과정(학교 현장 개선방안)

최초 등록일
2016.06.10
최종 저작일
2015.06
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교생실습 후 느낀 교육과정의 문제점과 개선점, 학생들의 수업참여태도와 개선방안, 교생실습 후 느낀점 등을 자세하게 설명한 자료입니다.

목차

1. 교육과정
1-1. 교육과정의 문제점과 개선점
1-2. 교육과정에 대하여 느낀 점

2. 학생들의 수업참여
2-1. 서론
2-2. 학교 현장에서 개선해야 할 점과 개선방안
2-3. 학생들의 수업참여 태도와 개선방안

3. 교생실습 후 느낀 점

본문내용

1. 교육과정
상업 교과의 성격과 목표
상업 정보 계열 고등학교는 지식 기반 경제 사회에서 학습자에게 요구되는 자기 주도적 학습 능력과 직업 기초 능력을 기르고, 상업 분야의 실무 능력을 함양하며, 평생 학습의 기반을 마련하는 데 중점을 두는 직업 교육 기관이다. 상업 정보 계열 고등학교 교육의 목적은 상업 정보 관련 분야의 기초 지식과 실무 능력을 함양하고, 평생에 걸쳐 전문 교육을 이수할 수 있도록 기초 학습 능력을 배양하는 데 있다.

상업 정보 계열 고등학교 교육의 성격은 학습자가 교육과정을 이수한 후에 상업 정보 관련 분야에 취업이나 창업을 하는 데 필요한 기초 지식과 실무 능력을 배양하여 동일 분야에 기여할 수 있는 전문 인력을 양성하는 데 있다.

인터넷과 정보 통신 기술이 발달함에 따라 기업의 경영 환경은 글로벌화 되고 있으며, 디지털 경제로 빠르게 진전되고 있다. 이에 따라 글로벌 경제에 대처하며, 경제 사회의 변화에 유연하게 대응할 수 있는 인재 양성이 필요하게 되었다. 새로운 상업 정보 계열 고등학교 교육과정은 글로벌 및 디지털 경제·경영의 시대적 요구에 부응하여 상업 정보와 관련된 산업 분야에서 실무를 수행하는 데 필요한 기초 지식과 기능․기술 및 태도를 길러 취업 또는 창업 등의 진로를 개척하고, 평생 학습 능력을 길러 상업 정보 관련 분야의 산업 발전에 기여할 수 있는 유능한 인력 양성의 토대를 제공하고 있다.

내가 실습하게 된 학교는 특성화 고등학교(전문계고)로 일반 인문계 고등학교와는 분위기와 그 학습목표가 차이점이 많았다. 진학을 원하는 학생, 취업을 원하는 학생들을 1학년 때부터 계속적으로 조사하여 취업률을 올리는 데에 많은 비중을 두고 있었다.

1-1. 교육과정의 문제점과 개선점
상업 고등학교 내에서도 취업과 진학을 원하는 학생들이 명확하게 나눠지기 때문에 양 쪽의 학생들에게 각자 체계적이고 효율적으로 도움이 될 수 있는 교육과정이 적용되어야 한다는 생각이 들었다.

참고 자료

없음

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