크라센의 5대 가설과 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.

목차

1. 크라센(S. Krashen)의 5대 가설
1) 습득과 학습 가설(The acquisition learning hypothesis)
2) 모니터 가설(The monitor hypothesis)
3) 자연적 순서 가설(The natural order hypothesis)
4) 입력 가설(The Input hypothesis)
5) 감정 여과 가설

본문내용

1. 크라센(S. Krashen)의 5대 가설
외국어 습득이론의 가장 대표적인 크라센의 5대 가설은 동일성 가설을 배경으로 제2언어 습득을 비조정적 언어습득과 조정적 언어 습득으로 나누어 이 관계를 해명하려는 이론이다. 모니터 이론은 다섯가지 습득과 학습가설, 모니터 장치 가설, 자연적 순서 가설, 입력가설, 감정여과가설로 구성되어 있다.

1) 습득과 학습 가설(The acquisition learning hypothesis)
습득-학습 가설은 크라센의 이론 중에서 가장 토대가 되며 널리 알려진 가설로서, 말 그대로 언어를 '습득'하는 것과 '학습'하는 것은 다른 과정이라고 생각하는 것이다. 습득은 자연스러운 의사소통, 즉 목표어와 의미 중심 상호작용을 함으로써 이루어지는 무의식적 과정으로서 제 1언어(모국어)를 습득하는 것과 유사하다. 반면 학습은 교실과 같은 인위적인 언어 학습 환경 속에서 의도적으로, 의식적으로 이루어지는 과정이며, 전자가 언어의 의미 중이심이라면 후자는 다분히 언어의 형식에 중점을 두고 언어 규칙 등을 배우는 과정에 해당한다.

참고자료

· 없음