[아동발달] 창의성과 지능의 관계에 대해 조사하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 창의성이란
2. 지능이란
3. 창의성과 지능의 관계
4. 아동 창의성과 지능의 중요성
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 교육현장에서 보면 지능과 창의성을 별개로 간주하며 그 교육 또한 별개로 실시되는 경향을 보여준다. 그러나 통합교육을 지향하는 유아교육의 특성에 비추어 지능교육과 창의성 교육은 별개로 이루어질 것이 아니라 동시적으로 이루어질 것이 요구된다. 이를 위해서는 지능교육과 창의성 교육의 관계를 보다 깊이 분석하는 것이 필요하다. 지능교육과 창의성교육의 관계를 보면 지능교육은 개인의 인지적 발달에 중점을 두고 있고 창의성 교육은 새로운 관계를 지각하거나, 비범한 아이디어를 산출하거나 또는 전통적 사고 유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력으로 보고 사고 교육에 중점을 두고 있다. 따라서 본론에서는 창의성과 지능의 관계에 대해 조사해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 창의성이란
창의성이란 새로운 관계를 지각하거나, 비범한 아이디어를 산출하거나 또는 전통적 사고 유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력이다. 다시 말하면 창의성이란 기존의 것과 같지 않은 독창적인 것을 만들어 내는 능력이다. 따라서 기존 습득된 정보를 머릿속에 그리거나 정보와 정보를 단순히 결합시키는 단순한 상상과는 다르다.

참고 자료

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