아동복지의 변천과정

소개

아동문제에 대한 관심과 사회적 개입은 아동이 소속된 시대의 지배적 가치, 사상, 가족구조 및 경제구조 등과 밀접하게 관련되어 있다. 각 시대와 사회는 나름대로의 아동관에 따라 아동을 방임, 유기하기도 하고 아동을 위한 복지사업을 전개하기도 한다. 따라서 아동복지의 변천과정을 고찰하기 위해서는 각 시대별로 주도적 가치, 사회적·경제적 환경, 아동에 대한 인식을 검토한 후 아동문제에 대한 개입정도나 복지제도를 살펴보아야 한다. 이러한 관점에서 이 절에서는 서구 사회를 중심으로 산업화 이전의 고대 및 중세사회, 산업화를 기점으로 한 근대사회, 그리고 19세기 후반 이후의 현대사회로 나누어 아동복지의 전개과정을 논의하기로 한다.

목차

1. 아동복지의 전개과정
1) 고대 및 중세 사회
2) 근대사회
3) 현대사회

2. 외국의 아동복지 전개과정
1) 영국
2) 미국
3) 일본

3. 우리나라의 아동복지 전개과정
1) 전통사회
2) 근대사회
3) 현대사회
(1) 사회구호적 차원의 아동복지사업
(2) 잔여적 아동복지 정책기(1960년대 초~ 1970년대)
(3) 통합적 아동복지 정책의 모색기(1980년대~ )

본문내용

1. 아동복지의 전개과정
아동문제에 대한 관심과 사회적 개입은 아동이 소속된 시대의 지배적 가치, 사상, 가족구조 및 경제구조 등과 밀접하게 관련되어 있다. 각 시대와 사회는 나름대로의 아동관에 따라 아동을 방임, 유기하기도 하고 아동을 위한 복지사업을 전개하기도 한다. 따라서 아동복지의 변천과정을 고찰하기 위해서는 각 시대별로 주도적 가치, 사회적·경제적 환경, 아동에 대한 인식을 검토한 후 아동문제에 대한 개입정도나 복지제도를 살펴보아야 한다. 이러한 관점에서 이 절에서는 서구 사회를 중심으로 산업화 이전의 고대 및 중세사회, 산업화를 기점으로 한 근대사회, 그리고 19세기 후반 이후의 현대사회로 나누어 아동복지의 전개과정을 논의하기로 한다.

1) 고대 및 중세 사회
고대사회에서 아동은 개인의 가치나 존엄성이 중시되기보다 생산이나 종족보존에 대한 기여 여부가 생존의 판단준거가 되었다. 아동은 병약자, 노인과 함께 생산과 생존투쟁에 도움이 되지 않는 무가치한 존재로 간주되어 소속집단에서 버림받을 수 있는 존재였다. 이런 예로는 아마존 강 유역의 인디언들은 아기가 태어나면 강물에 넣어 건강한 아이만을 끄집어내고 그러지 않은 아이들은 그대로 내버려 두는 생존시험을 했다는 보고나, 짐이 되는 허약한 아동이나 장애아를 두려워하여 이들을 유기하기도 했다는 오스트레일리아의 어떤 부족의 풍습을 들 수 있다. 원시 고대사회에서는 대부분의 나라에서 영아의 살해나 유기가 성행했음을 알 수 있다.
고대사회에서 영아살해와 기아는 인구조절을 위한 방편이었다. 이에 대해 아리스토텔레스는 기아보다 낙태를 더 나은 방법으로 보았고, 당시 고문관이었던 세네카는 인구조절을 위해 영아살해와 기아가 중요한 수단임을 강조했다. 또한 아동매매도 성행하여 534년 제정된 유스티니아누스 법전에서는 극빈한 부모에게 자식을 팔 권리를 허용했다.

참고자료

· 아동복지론-4판-(공계순 외 4인공저/학지사/2013.03.10발행) p.99~117
· 아동복지이론과 실천-6판-(이순형외 공저/학지사/2013.03.08발행) p.35~58