[아동안전관리 교육활동계획안]교통표지판 퀴즈를 맞춰보아요(이야기나누기,게임,만 5세)

소개

유아교육을 전공한 후 현재 교사생활을 하고 있습니다.
학부시절 아동안전관리를 수강하며 과제로 발표했고, A+를 받았던 계획안입니다.
이야기 나누기 및 게임활동의 세세한 TC가 적혀있고, 자료제작용 교통표지판 그림이 삽입되어있어 인쇄하여
코팅만하시면 됩니다.

목차

없음

본문내용

• 교통안전 체험관에 다녀온 것을 주제로 이야기를 나눈다.
T: 우리 지난시간에 어디갔다왔죠?
T: 가서 무엇을 체험했나요?
T: 체험을 하면서 이렇게 생긴 표지판들을 본거 기억나나요?

• 표지판을 관찰하며 생김새에 대해 이야기를 나눈다.
T: 표지판들 각각의 생김새가 같은가요 다른가요?

• 색깔, 안에 있는 그림 등에 따라 교통 표지판의 내용이 달라짐을 간단히 설명한다.
T: 여기 보이는 빨간 줄이 있는 표지판들은 그렇게 하면 안됩니다~ 라는 뜻이에요.
우리 친구들은 아니야! 안돼!라는 표시를 할 때 손 모양을 어떻게 하나요?
T: 우리 친구들처럼 교통 표지판도 안돼! 라는 말을 하기 위해 여기 그림 위에 빨간색으로 선이 쭉 그어져있는거에요.

• 배운 내용을 바탕으로 어린이가 알아야 할 여러 가지 교통 표지판 그림을 보고, 표지판의 내용을 추측해본다.
T: 이 표지판은 무슨 뜻인 것 같나요?/ 왜 그렇게 생각했나요?

• 교통표지판을 잘 모르는 인형 친구를 등장시켜 게임 활동을 시작한다.
T: 멋지게 대답해준 우리 친구들을 위해 선생님이 어제 만난 새로운 친구를 데려왔어요. 친구를 불러볼까요?

참고자료

· 없음