유아 관찰기록 1월

목차

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본문내용

역할놀이 영역
친구들과 겨울용품 가게놀이를 하기 위해 역할을 정하는 중. “음..나는 물건 놓는 사람할께”라고 말하자 친구들이 “그래”라고 대답함. 말 없이 겨울용품이 담긴 바구니를 들고 구성한 진열대 위에 하나씩 놓기 시작 함.

쌓기 영역
“눈썰매장에 어떤 것이 있었나요?”하고 질문하자 “썰매 타는 곳이요”라고 대답 함. “썰매 타는 곳이 어떠허게 생겼지?”하고 질문하자 “음...비스듬하게요 미끄럼틀 처럼 생겼어요”라고 함.

언어 영역
활동지에 아파트에 불이 난 화재 상황이 담겨있는 사진을 붙인 뒤 ‘왜 불이 났을까?’질문밑에 ‘엄마가 가스렌지 붙 끄는 거를 이저버려써요 그래서 불이 났어요’라고 씀

미술 영역
눈 결정 만드는 과정을 시범 보이자 “선생님 저도 해볼래요”라고 함. 종이를 건넨 뒤 먼저 종이를 접어보라고 하자 반으로 접은 뒤 다시 폄. “선생님 못 접겠어요 접어주세요”라고 함.

수·과학 영역
“춥고 더운 것을 숫자로 알아 볼 수 있도록 하는 도구는 무엇일까요?”하고 묻자 손가락으로 온도계를 가리키며 “선생님 저거에요”라고 대답 함.

음률 영역
‘눈’노래 릴레이 활동 중. 소연이가 ‘멋진 눈사람’을 부른 뒤 종현이에게 마이크를 넘겨주자 잠시 가만히 있더니 작은 목소리로 “창밖을 보라 창밖을 보라 흰 눈이 내린다~”하며 노래를 시작 함.

대·소집단 활동
‘팀 이름표 만들기’ 활동 중. 종현이의 팀 이름을 ‘쥐며느리’팀으로 하기로 결정 한 상태임. “내가 그림 그릴께”라고 말하고 종이에 쥐며느리 사진을 보고 그림을 그림.

기본생활습관
/실외놀이
화단에 있는 나무에서 겨울눈을 발견하고 “선생님 여기 겨울눈이 있어요”라고 이야기 함. “그렇네~ 진짜 겨울눈이네”하자 다른 나무로 가서 살펴보고 “선생님 여기도 있어요”라고 함.

해석
역할 놀이를 할 때 이야기를 많이 하는 역할 보다는 조용한 역할을 맡길 원하며 눈썰매장의 모습을 언어로 잘 표현 함. 사진을 보고 불이 나는 원인을 잘 유추하여 글로 쓸 수 있으며 간단한 종이접기도 어려워하고 자신없어 하는 모습을 보임.

참고자료

· 없음