만4세(6세) 1월 유아 관찰기록지(유아관찰일지)입니다. 총 25명 분량

소개글

유치원 관찰기록지 어린이집 관찰기록지
1월 만 4세 유아 25(남아11명,여아14명)명을 관찰한 내용을 작성한 유아관찰일지입니다.

- 매달 2개의 상황에 대해 관찰하고 그 내용을 기록하였습니다.
- 관찰장면과 내용에 대해 상세하게 기록하고,
마지막으로 교육과정 관련요소에 맞추어 발달기록을 적었습니다.
- 00이라고 표현된 이름은 관찰유아의 이름이며, 친구라고 표현된 곳은 다른 유아의 이름을 넣어 작성하셔도 됩니다.

목차

1. 반명 / 원아명
2. 관찰일자
3. 관찰시 상황장면(자유선택활동, 대집단활동, 등원시간, 점심/간식시간, 바깥놀이시간 등)
4. 관찰내용
5. 교육과정 관련요소
6. 발달평가 및 지도계획

본문내용

반 명
00반

원 아 명
유아1(여)

관 찰 일 자
00년 1월 16일 화요일

관찰시 상황장면
자유선택활동 시간 - 역할놀이 영역

내용
함께 놀이를 하던 친구가 속상했는지 고개를 돌리고 다른 놀이를 한다.
그러자 그 친구 옆에 가더니 “아니야. 니가 매일 동생하려고 해서잖아. 내가 한 번 하고 다음에 니가 하면 된다.”하고 말하자 친구가 고개를 끄덕이더니 다시 역할영역에 와서 앉는다.
친구와 함께 웃으며 다시 역할놀이를 시작한다.

교육과정 관련요소
*사회관계 - 다른 사람과 더불어 생활하기 - 친구와 사이좋게 지내기

발달평가 및 지도계획
친구와 갈등상황에서 무조건 피하거나 부정하기보다 자기 생각을 천천히 이야기하며 긍정적으로 풀어나가려고 한다.

관 찰 일 자
00년 1월 29일 월요일

관찰시 상황장면
자유선택활동 시간 - 과학영역

내용
“선생님 새로운게 생겼어요.”하고 컵에 담긴 여러 종류의 흙과 돌을 본다.
“여기 모래도 있네. 만져 봐도 돼요?”하고 만져본다.
“부들부들하다.”하고 웃더니 돋보기를 집어 컵 위에 가져다댄다.
“선생님 엄청 크게 보여요.”하고 돋보기를 이용해 여러 종류의 흙과 돌을 관찰한다. 그리고 관찰기록지를 꺼내더니 자신이 본 것을 그리기 시작한다.

교육과정 관련요소
*자연탐구 - 탐구하는 태도 기르기 - 탐구과정 즐기기

발달평가 및 지도계획
궁금한 것에 대해 호기심을 가지고 계속 질문하며 새로운 것을 탐색하는 모습을 보인다. 이러한 과정을 즐기며 새로운 것을 알아간다.

참고 자료

없음