학교 체육과 연계한 태권도 활성화 방안을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 개념
1) 태권도란
2) 태권도의 특성
3) 태권도 수련의 목적
4) 태권도의 교육적 역할
2. 태권도 교육의 의미, 목적, 특성, 효과
1) 태권도 교육의 의미
2) 태권도 교육의 특징
3) 태권도 교육의 목적
4) 태권도 교육의 효과
5) 태권도의 수련 내용
3. 태권도의 교육적 가치
4. 태권도 수련이 아동기 신체성장 및 정서발달에 미치는 영향
5. 태권도 수련이 청소년기 신체성장 및 사회정서발달에 미치는 영향
6. 학교체육에서 태권도의 교육적 가치와 역할
7. 태권도 교육의 문제점
1) 태권도 지도자의 문제점
2) 사회 환경 변화에 따른 문제점
8. 학교 체육에서 태권도 수업 실태
1) 태권도 수업에 대한 교사의 인식
2) 태권도 수업을 통해 가르쳐야 될 가치
3) 교과서에 탑재된 태권도 내용에 대한 인지
4) 태권도에 대한 실천적 지식
9. 학교 체육과 연계한 태권도 활성화 방안
1) 태권도와 함께하는 복합 프로그램 도입
2) 교사의 인식 변화
3) 학교 교과서의 역할
4) 태권도 본질에 대한 개념적 정립을 통한 학문화 작업
5) 체육 교과서의 재구성
6) 행정 기관 지원 및 제도적 개선
7) 체육교사의 양성과 임용제도
8) 교원 연수를 통한 태권도 교육 확대 실시
9) 교과전담제 활성화 및 외부강사 초빙
10) 태권도 행정기관의 적극적인 지원
10. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날의 태권도가 세계화 되기까지는 호신능력의 함양을 위한 겨루기 중심의 교육이 커다란 역할을 했었음이 분명하다. 그러나 현대적 삶에서 필요로 하는 태권도는 삶의 질을 향상시킬 수 있는 목표로의 전환이 필요하다. 즉 겨루기를 위한 수련중심의 교육에서 품새, 시범, 또는 학교체육 보강교육으로서의 태권도와 건강교육을 위한 태권도로 변화되어야 할 것이며, 특히 성인이나 노년층을 대상으로 하는 태권도 프로그램을 개발하여 누구나 쉽게 수련할 수 있도록 태권도 교육 프로그램으로 변화를 꾀하여야 할 것이다. 따라서 본론에서는 학교 체육과 연계한 태권도 활성화 방안을 논해 보겠다.

<중 략>

태권도의 수련목적은 다양하다. 연령과 성별에 따라서 직업, 사회적 지원, 개인의 기호나 취향 그리고 현재의 신체적 특성 등에 따라 각양각색의 수련동기를 갖고 있다. 그러나 이러한 동기들을 하나로 묶어 표현한다면 자기 발전을 위한 노력으로 말할 수 있을 것이다. 자기를 보다 나은 인간으로 변화시키고자 하는 노력이며 현재 자기에서 부족한 면 또는 갖추고자 하는 면을 의도적인 노력을 통해서 얻고자 하는 것이 태권도 수련의 근본적인 동기라고 할 수 있다.

<중 략>

주말 현장 체험학습으로 놀이동산 체험은 수련생들에게 큰 흥미를 일으켜주고 견학은 수련생들에게 체험을 통해 폭 넓은 지식을 습득 할 수 있는 기회를 제공하고 캠프는 도장에서 지도자의 프로그램에 의해 교육되는 미니캠프와 전문적으로 운영되는 이벤트 캠프장에서 아동들의 특성을 고려하여 즐거움과 함께 야외에서 더위와 추위를 이기는 훈련으로 부모님의 고마음을 느끼게 하는 교육 과정으로 진행된다.
계절별 스포츠 참여 프로그램은 수영, 수상스키, 윈드서핑, 스케이트, 레프팅 등으로 수련생들에게 태권도 수련 이외 폭 넓은 스포츠 참여를 통해 스포츠 경험으로 지속적인 태권도 수련과 퇴 관자를 줄 일수 있다.

참고자료

· 안용규(2000). 태권도(역사, 정신, 철학). 21세기교육사.
· 김경지(1993). 태권도학 개론. 경운 출판사.
· 강세형(2000). 도장 경영론. 국기원 태권도지도자 연수교재.
· 김영선(1987). 태권도가 지닌 스포츠적 성격에 관한 고찰. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
· 김용태(2003). 태권도 수련과 아동기의 성장발달. 석사학위논문, 원광대학교 대학원.
· 김기웅(1992). 태권도 수련과 아동의 성장발달. 대한태권도 협회, 태권도 회지.
· 김지혁 외(2009). 태권도장의 교육가치 편향성과 경쟁력 개선방안. 한국체육철학회지.
· 강권식(2001). 태권도 수련이 청소년 성격형성에 미치는 영향. 석사학위논문, 국민대학교 대학원.