[영화 감상문] 홀랜드 오퍼스 / 교육학적 요소 / 흥미유발 / 비계설정 / 장애인 교육 / 느낀점 소감

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본문내용

음악에 관심이 많았던 홀랜드는 작곡도 하고 연주도 하면서 살아오다가 마지막 보루로 남겨놓은 교사 자격증으로 학교 선생님이 됩니다. 아침부터 학교에 나가 학생들에게 수업을 하고 수업이 끝나면 바로 집에 가서 작곡을 할 생각으로 학교에서 일을 하게 되었습니다. 학교 수업 도중에 클라리넷을 부는 랭이 자꾸 음이탈이 나기 시작하면서 따로 불러 아침 30분 일찍 개인 교습을 해줍니다. 클라리넷을 가르쳐도 잘 늘지 않고 아무리 연습을 해도 소용이 없어 랭은 잘하는 것이 없다고 자신을 자책하지만 홀랜드는 격려를 해줍니다. 홀랜드는 랭이 더욱 잘 할 수 있음에도 불구하고 뭔가 막고 있다고 생각했습니다. 음악은 잘하기 위해서 하는 것이 아니라 자신이 좋아하는 것을 하는 것이라고 설득하여 악보도 없이 연주를 하게 도와줍니다. 처음 연주에서 음이탈이 나왔지만 점점 연주에 집중을 하면서 훌륭하게 해냅니다. 이 연주 과정에서 홀랜드는 옆에서 피아노로 간주를 맞춰주지만 혼자서 어느 정도 해낼 수 있을 때 자신은 피아노를 멈추면서 스스로 해나가도록 해주었습니다.

참고 자료

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