교육공학 일부 자료입니다.

소개

교육공학의 일부 요약자료입니다.

목차

1. 구성주의 교수이론
2. 교육공학
3. 교수설계
4. ICT컴퓨터 활용 교육

본문내용

피아제의 연구에 근거하여 개인의 내적인 인지구조에 초점을 둔다.
인지구조에서 평형이 깨어졌을 때 개인적으로 조절을 통하여 사고를 재구성하면서 문제를 해결한다.
아동 중심적이며 발견지향적인 학습활동을 강조한다.
비고츠키의 연구에 근거하여 지식은 사회적 관계를 통해 형성되며 개인의 마음속에 고립적으로 표상되는 것이 아니라 처음부터 다른 사람들과 공유되는 것임을 제안한다.
구성주의는 학습자를 행동주의이론과 같은 수동적인 존재로 보지 않고 적극적이고 능동적인 존재로 본다.
교사는 학생들이 학습 자료를 유의미하고 적합하게 잘 다룰 수 있도록 도와주는 역할을 수행한다. 그리고 학습 환경의 조성자이고 안내자로서 풍부하고 다양한 학습 환경을 조성하고 상황에 따른 과제를 제시하여 이해를 촉진시키는 역할을 한다.
비고츠키 이론에 근거하여 시범단계 ->교수적 지원단계 -> 도움소멸 단계를 통해 전문가의 전략을 초보자가 습득하여 내면화 하도록 도움을 준다.
문제 상황 속에서 꼭 짚고 넘어가야 할 중요한 점을 상황적으로 제시하고, 문제해결의 전 과정에 걸쳐 학생 개개인의 적극적이고 자발적인 참여를 유도 및 학생 간에 협동학습을 유도한다.

참고자료

· 없음