존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징과 작품을 3개 이상 소개하고 선정한 이유를 서술하시오.

소개

존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징과 작품을 3개 이상 소개하고 선정한 이유를 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징
1) 본 버닝햄의 특징
2) 앤서니 브라운의 특징
2. 존 버닝햄과 앤서니 브라운 작품 소개 및 선정한 이유
1) 존 버닝햄의 작품 소개 및 선정 이유
(1) 검피아저씨의 뱃놀이
(2) 사계절
(3) 우리 할아버지
2) 앤서니 브라운 작품 소개 및 선정 이유
(1) 거울속으로
(2) 달라질거야
(3) 터널

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
유아는 문학작품을 통해 인간의 여러 가지 삶의 모습을 넓고 풍부하게 경험하며 다른 사람의 문제와 어려움을 이해하고 좋은 문학작품에 대한 항구적인 흥미와 취향을 개발할 수 있다. 아이들은 문학작품을 읽음으로써 깊은 감동을 하게 되고 문학에 대한 즐거움을 알게 된다. 그 감동이나 즐거움은 작가를 통해서 세계를 알게 되고 문학작품을 통한 간접체험을 통해 미지의 세계를 경험하며 유아들에게 삶의 방향을 찾도록 바람직한 영향을 주어 유아의 심신발달에 보다 나은 변화를 가져다준다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징
1) 본 버닝햄의 특징
존 버닝햄은 대도시를 살아가는 어린 아이가 지닐 수 있는 복잡한 삶이나 시골 어린이들의 목가적인 삶을 그리지 않는다. 그가 현재까지 살고 있는 영국의 서레이와 같이 소도시들로 이루어진 지역에서 살아가는 평범하고 고독한 어린아이의 세계를 그려왔다. 버닝햄이 영국 그림책의 주된 특징 중 하나인 넌센스와 위트를 이어가고 있지만 자신만의 독특한 이미지로 어린이에게 즐거움을 주는 독창적인 작품을 만들어 내고 있다.

참고자료

· 김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
· 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
· 안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012
· 안지성외, “앤서니 브라운의 그림책에 나타난 아이 소외”, 열린유아교육, 2011
· 최은규외, “존 버닝햄의 그림책에서 나타난 반편견적 사고 및 교육적 의미”, 한국아동권리학회, 2002
· 우소영, “현실과 꿈의 합일로서의 환상”, 홍익대, 2007