아동의 권리의 측면과 페미니즘 측면에서 아동교육을 설명하고 자신의 견해를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 아동의 권리측면과 페미니즘 측면에서 아동교육 설명
1) 아동의 권리측면에서 아동교육 설명
2) 페미니즘 측면에서 아동교육 설명
2. 본인의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인권은 사람이 이 세상에 태어나면서 출생과 더불어 존재로서 소유하는 자연법적 권리를 말한다. 성인에게 주어지는 인권은 작은 사람인 아동에게도 그대로 적용되고 그에 덧붙여 생존을 보호할 수 없는 특별한 존재이기 보호권과 양육보장권이 첨가된다. 즉 작은 사람인 아동에게 인권은 사람으로서 이 세상에서 성장하고 발달하고 차별 없이 살아갈 권리를 말한다. 아동이 인간답게 살기 위해 요구할 수 있는 기본적 권리는 크게 자유권적 기본권과 사회권적 기본권으로 구분할 수 있다. 자유권적 기본권은 국가 권력에 의하여 개인의 자유를 침해당하지 않을 권리를 의미하는 것이며 사회권적 기본권은 교육권, 평등권과 같이 국민이 인간다운 생활을 할 수 있도록 국가에 요구할 수 있는 권리를 말한다. 즉 자유권적 기본권은 국가의 개입을 철저하게 배제하고자 하는 반면, 사회권적 기본권은 오히려 국가의 적극적인 개입을 요구하는 기본권이다.

참고자료

· 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
· 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
· 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
· 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010
· 김희강, “돌봄의 공공윤리”, 한국정치학회, 2011