정신건강론 - ADHD의 정의 및 원인, 증상을 설명, 치료방법 정리

목차

I. 서론
1. ADHD의 정의
2. 원인
3. 증상

II. 본론
1. ADHD의 치료방법

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
1. ADHD의 정의
ADHD(Attention Deficit/Hyperactivity Disorder)는 주의력 결핍/과잉행동으로써 장애부주의, 지속적인 과잉행동 및 충동성을 특징으로 하며, 가정이나 학교에서 부적응 문제를 일으키게 되고, 스스로 부정젂인 자아상을 가지고 주변에 대해 공격적이거나 반항적인 경우가 동반된다.
2. 원인
다양한 원인으로 인하여 최종적으로 유사한 증세를 보이는 일종의 증후군인데, 크게 신경·화학적 요인, 유전적 요인, 환경적 요인, 해부학적 요인으로 나누어진다. 대뇌의 전두부의 기능 이상에 의한 것이라는 증거들이 밝혀졌는데, 생후 1년동안의 뇌손상, 납중독 등의 결과로 기능장애가 생기는 경우도 있다.
3. 증상
집중력, 사회적, 정서적, 충동성 문제가 지속되면서 대인관계에서 곤란을 겪으며. 자긍심 저하, 자극 민감성, 불안, 정서적 가변성을 보이기도 한다. 또한 심각한 정신과적, 반사회적 문제를 야기하기도 한다.

II. 본론
1. ADHD의 치료방법
(1) 아동을 대상으로 하는 치료방법
1) 약물치료
중추신경자극제, 항우울제등의 약물을 이용하여 전문의에 의한 진단과 평가가 필수적으로 수반되어 치료하는 것이다.

참고자료

· 임자성(2011). 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동의 정서지능 향상 프로그램의 효과 : 정서적 양육기술 부모교육 병합치료 효과를 중심으로. 성신여자대학교,
· 조석문(2004). ADHD 아동을 위한 부모교육 프로그램 효과, 대구대학교 재활과학대학원,