조형의 세계 기말 과제 '다른 장소 다른 느낌'

목차

1. 단원 선정의 이유와 학습 목표 (발표 전의 소감이나 기대. 반 장)
2. 교과서 비판 (교과서의 비판점이나 보완점. 반 장)
3. 이론적 기초 (이론적 측면, 주제와 관련된 학문적 내용. 1~2장)
4. 수업 진행 순서 (본인 ppt 그림과 설명. 발표 중, 후 소감이나 반성. 5~7장)
5. 동료 평가 (1~6번을 분류하고 평가의 내용, 인원수 등 상세 기록. 4~5장)
6. 학생 후속 활동의 예시 (학생의 후속 활동의 예시, 발표자 본인이 직접 제작. 작품 설명. 제작 소감+7번 학생작품. 2~3장)
7. 과제 완성 후 소감 (느낀 점이나 처음과 비교해서 달라진 점. 반 장)

본문내용

1. 단원 선정의 이유와 학습 목표
1) 단원 선정의 이유
처음 이 단원을 선정한 이유는, 가장 먼저 단원의 제목이 흥미를 끌었기 때문이다. 고등학교 미술 시간에, ‘팝아트’를 배우며 ‘올덴버그’의 작품들을 감상한 적이 있었다. 그 때, 가장 기억에 남았던 작품이 바로 올덴버그의 ‘옷핀’이라는 작품이었는데, 똑같은 작품을 다른 두 장소에 설치함으로써 전혀 다른 느낌을 준다는 사실이 인상 깊었다. 이 단원의 제목을 보며 그때 올덴버그의 전시를 본 기억을 떠올려, 단원을 선정하게 되었다. ‘다른 장소 다른 느낌’이라는 제목에서 유추할 수 있듯이, 같은 작품을 다른 장소에 놓으면 다른 느낌이 든다는 내용의 단원이었는데, 주제 자체가 생소하기도 했고, 평소에는 저런 생각을 잘 해보지 않아서 더 흥미롭게 느껴졌다. 발표를 위해 이 단원을 공부하기 전까지, 미술 작품에서의 배경은 그다지 많은 영향을 주지 않는다고 생각했다. 그런 생각을 갖고 있었기에 더욱 이 단원이 끌렸던 것 같다. 게다가, 단원을 보면서 우리가 흔히 알고 있는 올덴버그의 작품 등을 활용하면 친구들이 더 이해하기 쉽고, 발표에도 좋을 것 같다는 생각이 들었다.

2) 발표 전의 소감이나 기대
생각보다 발표 할 만한 작품들이 너무 적어서 많은 걱정을 했다. ‘다른 장소 다른 느낌’이라는 주제에 걸맞은 작품이 정말 없었다. 그나마 가장 유사한 ‘클래스 올덴버그’의 팝아트 작품들이나, 다른 설치미술 작품들을 많이 찾아보았지만, 같은 작품을 다른 장소에 놓아둔 사진을 찾기 무척 힘들었다. 그래서 그만큼 교과서의 사진들을 최대한 활용하려고 노력했다. 또한, 단원 자체가 ‘느낌’이 가장 중요하기 때문에, 학생들이 많은 참여를 할 수 있도록 발표를 구상했다.

3) 학습 목표
이 단원의 학습 목표는 ‘미술품의 전시 장소에 따라 달라지는 공간의 의미를 이해한다.’이다. 정말 말 그대로 같은 작품들을 다른 장소에 가져다 놓으면, 다른 느낌이 든다는 것이다. 이러한 학습 목표처럼, 나는 이 발표를 통해 나와 같은 생각을 가지고 있는 다른 친구들에게도, 미술 작품과 전시 장소는 많은 연관성이 있다는 점을 알려주고 싶었다.

참고자료

· 없음