만 5세 '여러가지 가족의 모습' 올데이 수업 계획안

소개

만 5세 '여러 가지 가족의 모습' 올데이 계획안 입니다. 보육 실습 때 작성한 계획안 입니다. 참고 하세요.

목차

없음

본문내용

시간 : 8:30 ~ 9:20
일과운영: 등원 및 원아 맞이하기/자유선택활동
활 동 내 용:
- 등원 원아 맞이하기
T: oo이 안녕하세요.
C: 선생님 안녕하세요!
- 부모와의 간단한 대화하기
- 등원한 순서대로 영역별 자유선택활동 하기
준비물 및 유의점: 출석카드, 투약의뢰서, 아이들 상태 꼼꼼히 체크

<중 략>

- 자리 정리정돈 후 화장실 다녀오기
*누가누가 멀리 뛸까요?
T: 친구들, 토끼처럼 두 발로 깡충깡충 뛰어볼 수 있어요?
C: 네. (깡총깡총 뛴다.)
T: 누가 제일 멀리 뛸 수 있나~ 친구들, 여기 바닥에 선이 보이지요?
C: 네.
T: 이 선에 맞춰서 서서 두발로 폴짝! 뛰어볼 거예요. 이 선에서 멀리 멀리 가도록 뛰어볼 건데, 한명씩 뛰면 선생님이 돌로 표시를 해줄 거예요. 돌로 표시를 해주면 그 다음 친구와 비교해서 더 멀리 뛴 친구를 계속 뽑는 거예요.
C: 네.
T: 선생님이 어떻게 뛰는지 시범을 보여줄게요. 이렇게 선을 넘지 않게 두발을 붙이고 서요.
그리고 팔을 앞뒤로 흔들면서 무릎을 굽혀줘요. 하나 둘 셋! 하고 점프하는 거예요. 모두 알겠나요?
C: 네.
T: 뛰어볼 때 우리가 지켜야 할 약속이 있을까요?
C1: 친구를 밀지 않아요.
C2: 장난치지 않아요.
C3: 선을 넘지 않아요.
T: 그래요. 그런 약속들이 있겠구나. 제일 멀리 뛴 친구는 선생님과 포옹할 수 있는 기회를 줄게요!
C: 네.
T: 이번에는 한발로 멀리 뛰어볼까요?
C: 네.
*바람개비 돌리기
T: 바람개비를 본 적 있어요?
C: 네. 엄마 아빠랑 놀러가서 보았어요.
T: 바람개비가 돌아가도록 하려면 무엇이 필요할까요?
C: 바람이요!!
T: (바람개비를 불어서 돌리며) 맞아요. 바람을 불면 바람개비가 돌아가요! 친구들도 해볼까요?
C: 네!

참고자료

· 없음