교직이수과정에대한 교육평가자의 입장

최초 등록일
2015.11.19
최종 저작일
2015.11
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지금까지 여러 교직과목을 수강하면서 교육의 역사, 방법 등 여러 측면에 대하여 배웠다. 이렇게 ‘교육’이라는 것을 배우면서 학교에서 배우는 교직과목에 대한 내 생각을 말해보겠다.
먼저, 수업을 들으면서 아동의 행동이 어떻게 발달하고 그 행동들이 어떤 것을 의미하는 지에 대해 자세히 알 수 있었다. 그러면서 아동의 행동에 대해서 좀 더 이해할 수 있었고 더 나아가 제대로 발달하기 위해서 교사가 해줄 수 있는 역할에 대해서도 생각해 보게 되었다. 또 지금 배우는 교육평가의 경우, 수업을 듣기 전에는 평가라고 하는 것이 단순히 문제의 난이도를 잘 설정하여 학생들 사이에 변별력을 두어 순위를 매기는 과정이라고만 생각을 했다. 그런데 평가를 하는 방법이나 종류도 다양했고 평가를 할 때의 유의점에 대해서도 자세히 배워보니 교육평가라는 것에 대해 배우지 않은 채 교사가 되었다면 많은 오류를 범하지 않았을까 하는 생각을 했다.

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