여러분이 생각하는 평생교육의 개념을 정의하고(기존의 정의를 인용해도 좋습니다), 왜 그렇게 생각하는 지를 설명한 후, 여러분이 생각하는 평생교육의 정의가 반영된 평생교육 프로그램(실제로 평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램)을 제시하고, 그러한 내용이 어디에 어떻게 반영되었는지를 구체적으로 설명

목차

1. 들어가는 글
2. 평생교육에 대한 개념 재정립 및 반영된 프로그램 제시
3. 결론

본문내용

2. 평생교육에 대한 개념 재정립 및 반영된 프로그램 제시

1) 평생교육에 대한 개념 재정립

본 절에서는 다양한 평생교육 개념을 토대로 하여 내가 생각하는 평생교육에 대한 개념을 재정립해보는 시간을 가져보고자 한다.
유네스코 한국위원회에서는 평생교육이란 문자 그대로 평생 동안의 계속적인 교육을 의미하며, 급변하는 현대사회에서 일정 연령층을 대상으로 하는 한정된 기간의 학교교육과 조직화되지 못한 비효율적 상태로 방치되어 있는 사회교육의 기능을 다 같이 개편․강화하고, 한 사회가 가지고 있는 교육 자원을 효율화함으로써 교육 역량의 극대화를 지향하려는 총체적인 노력이라고 하였다.
그리고 우리나라 평생교육법에서는 평생교육은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동이라고 개념화하였다.
해외 국가들의 경우를 보면, 미국의 경우, 평생교육을 개인들이 그들의 일생동안 필요할 수 있는 모든 지식, 가치, 기술, 이해력을 획득하고, 그들이 모든 역할, 상황, 환경들에서 능력, 창조성, 기쁨을 적용하는 것을 자극하고 가능하게 해주는 계속적인 보완 과정이라고 하였다.

참고자료

· 김정현(2010), 평생교육 개념 정의에 관한 연구, 중앙대학교 석사학위논문
· 백종국(2007), 평생교육의 실태 및 개선방안에 관한 연구 : 국립대학부설 평생교육원을 중심으로, 전남대학교 석사학위논문
· 숭실대학교 평생교육원, http://lle.ssu.ac.kr/ssu/