청소년복지의 개념과 발전과정에 대해 정리하고, 발전과정에서 청소년복지정책에 근거한 주요 청소년복지활동 계획을 정리하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년복지 개념과 발전과정
2. 청소년복지 정책에 근거한 청소년복지활동 계획
3. 각 부처별 청소년 업무관련 조직과 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년복지는 아직 상당부분 아동복지 개념의 연장선상에서 이해될 수밖에 없다. 이는 청소년이 독립적인 복지대상이 될 수 있는 지에 대한 논란이 남아있기 때문이다. 그렇지만 청소년이 중요한 연령계층으로 한층 더 부각됨으로써 청소년을 아동복지의 범주에서 이해하고, 복지의 방향을 모색하는 데에는 적지 않은 압박을 받게 될 것이다. 이러한 시각을 갖고 청소년복지가 사회복지의 주요한 한 분야로 자리매김하는데 요구되는 다양한 특징에 대해 살펴 볼 것이다.

<중 략>

청소년복지를 어떻게 정의할 것인가에 대해서는 다양한 의견이 존재하고 있다. 특히 아동복지와 청소년복지를 어떻게 구분할 것인가에 대해서는 학자마다 다른 의견이 전개되고 있다. 이것은 우선적으로 아동과 청소년을 나누는 연령을 정확히 구분할 수 없기 때문이고, 또 한편으로는 아동 복지와 구별되는 청소년 복지가 독자적인 정체성을 확보할 수 있는가에 대한 의견이 일치하지 않기 때문이다.이수민은 청소년복지란 여러 가지 어의를 가지고 있는데,일반적으로 각종의 지원적, 보호적, 보충적인 구호와 봉사를 통하여 아동과 청소년의 복지를 증진하기 위한 갖가지 행동을 의미하고 있다고 한다. 모든 청소년이 건강하고 건전한 인격을 성취하기 위해서는 봉사의 계획과 실천이 요청되며 지역사회 안에 있는 모든 기관과 시설 특히 보건, 교육, 사회복지분야의 기관과 시설이 이 일을 위하여 동원되어야 한다고 보았다.한편, 노혁은 청소년복지를 소극적인 측면과 적극적인 측면으로 정리하고 있다. 즉, 소극적인 측면에서의 청소년복지는 “사회적으로 소외되거나 적응에 실패한 청소년에게 사회복지정책과 개별 서비스의 전달을 통해서 사회구성원으로서 정당하게 생활하고 나아가 심리적 사회적 자립능력을 갖도록 돕는 복지”이다. 적극적인 측면에서의 청소년 복지는 “성과 능력, 신체 및 정신과 사회적 조건에 관계없이 모든 청소년이 인간답게 생활하는데 필요한 권리와 책임을 갖게 하여 청소년으로서의 삶을 풍요롭게 누릴 수 있고 잠재적 능력을 개발하도록 돕는 복지” 이다.

참고자료

· 김성미 외, “청소년복지학”, 집문당, 2004년
· 노용오 외, “청소년복지론”, 도서출판 구상, 2005년