초등학교 즐거운 컴퓨터 수업안(2단원 재미있는 정보 속으로)

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없음

본문내용

∎동영상을 통해 달력을 잃어버려 생긴 문제 상황을 제시한다.T: 동영상은 어떤 내용인가요?T: 그렇다면 어떤 방법으로 기웅이에게 도움을 줄 수 있을까요?T: 달력을 어떤 식으로 만들어 줄 수 있을까요?T: 이번 시간에는 무엇에 대해 공부해 볼 것 같습니까?

<중 략>

S1: 기웅이는 다음 주 목요일에 여자 친구와 약속이 있습니다.S2: 달력을 잃어버려 정확한 날짜와 요일을 알 수 없습니다S : 달력을 다시 만들어 줍니다. S : 달력의 규칙을 이용하여 만들 수 있습니다.S : 규칙이 있는 문제를 해결해 보는 공부를 할 것 같습니다.

<중 략>

<활동 1>바둑알 배열의 규칙 찾기∎ 학생들에게 첫 번째 학습지를 나눠준다.T: 학습지 상단을 봅시다. 학습지에는 바둑판과 바둑알이 그려져 있습니다. 첫 번째 바둑판에서 검은 돌 다음에 어떤 바둑알이 와야 할까요?

<중 략>

T: 왜 검은돌이 놓여야 한다고 생각합니까?T: 두번째 바둑판의 네모칸에는 어떤 돌이 들어가야 한다고 생각합니까?T: 왜 흰돌이 놓여야 한다고 생각합니까?T: 세번째 바둑판의 네모칸에는 어떤 돌이 들어가야 한다고 생각합니까?T: 왜 검은돌이 놓여야 한다고 생각합니까?

<중 략>

<활동2>피라미드에서 규칙성을 찾아보자T: 학습지 하단의 두번째 활동을 봅시다. 네모 상자가 피라미드 모양으로 놓여 있는 그림이 있습니다. 이 그림에서 찾을 수 있는 규칙성은 무엇입니까?T: 물음표가 있는 칸에는 어떤 상자가 들어가야 할까요? 사인펜을 이용해 상자를 완성합시다.`T: 여섯번째 줄에는 어떤 모양의 상자가 들어가야 할까요? 사인펜을 이용해 상자를 완성합시다.

<중 략>

<활동2>피라미드에서 규칙성을 찾아보자 S1. 상자가 첫째줄에는 한개, 둘째줄에는 두개, 셋째줄에는 세개가 놓여 있습니다.S2. 상자의 색깔이 파란색, 빨간색, 초록색 순서로 바뀌고 있습니다.S3. 대각선의 방향이 바뀌고 있습니다.S1. 초록색 모양의 상자가 들어가야 합니다.S1. 파란색, 빨간색, 초록색 모양의 순서로 상자가 들어가야 합니다.

참고자료

· 없음