영유아기 음성언어발달을 순서대로 제시, 설명(음성언어발달단계), 영아기 음성언어 발달을 위한 성인의 역할

소개

[언어지도] 영유아기 음성언어발달을 순서대로 제시, 설명(음성언어발달단계), 영아기 음성언어 발달을 위한 성인의 역할

목차

1. 음성언어의 개념

2. 영유아기 음성언어발달단계
1) 전언어기
2) 언어기

3. 영아기 음성언어 발달을 위한 성인의 역할
1) 교사의 음성언어 지도방법
2) 그림책 읽어주기
3) 극놀이 활동

참고자료

본문내용

1. 음성언어의 개념
음성언어란 의사소통에 관여하는 비언어 전달행위가운데 음성을 통하여 이루어지는 것을 말하며, 공식적인 언어가 아닌 인간의 각각소리를 탐구대상으로 하는 준언어(準言語)이다(차길수, 2008). 또한 언어적 커뮤니케이션에서의 행위, 어휘, 발화 메시지구성과 발음, 말의 속도, 목소리의 크기, 어조, 억양, 강세, 목소리의 높낮이 등 음성적, 음운적 요소를 말하며 준언어, 부차언어, 의사언어 또는 주변언어 라고 한다(이도영, 2001).

2. 영유아기 음성언어발달단계

1) 전언어기

(1) 미분화된 울음
영아는 태어나면서 울음으로 최초의 발생을 하게 된다. 초기의 울음은 숨을 내심으로써 일어나는 반사적 반응으로, 의사전달의 한 형태로서 아기가 자신의 욕구를 표시할 수 있는 유일한 방법이다. 그러나 출생 후 약 1개월까지는 아기의 울음이 분화되지 않은 미분화된 울음으로, 울음소리만 듣고 아기가 요구하는 것을 이해하기란 매우 어렵다.

(2) 분화된 울음
생후 1개월이 지나면서 아기의 울음소리는 분화되기 시작한다. 즉 아기가 배고픔과 졸림, 갈증, 기저귀 젖음, 아픔, 괴로움 등을 울음의 다른 패턴, 강도, 고저 등으로 분화시켜 나타내게 되므로, 울음이 좀더 정확한 의사전달 수단이 된다. 이 시기의 아기는 울음을 통해 자시느이 요구와 느낌이 소통되는 것을 점차 배우게 된다.

(3) 소리내기
생후 6주 이후부터는 울음 이외의 발성인 소리내기를 시작한다. 울음이 아닌 발성은 울음과 비슷하다. 자세히 들으면 울음과 구별되어질 수 있는 '가성적 울음' 형태로 나타난다. 초기의 쿠잉은 주로 모음으로 구성되는데, 예를 들어 '아 아 아...', '우 우우...'와 같은 발성이다. 쿠잉의 단계에서도 엄마와 영아 간의 상호발성이 이루어지므로 이 시기에 이미 언어를 통한 상호교환적 의사소통이 시작되어진다고 볼 수 있다.

참고자료

· 서현석(2007)「말하기 교육의 내용으로서 ‘배려적 사고’의 개념 탐구」국어교육학연구, 28
· 윤진주(2007)「음성언어 중심의 유아 언어교육 프로그램 개발 및 적용 효과」원광대학교 대학원 석사학위논문
· 응우엔 티 호아(2004)「극놀이와 언어발달과의 관계에 대한 연구」계명대학교 유아교육대학원 석사학위논문