[유아교육] 언어활동계획안 - 가족: 가족구성원이 사용하는 물건 알아보기 (계획안, 구체적 상호작용, 교구사진 첨부)

소개

실제 유아교육현장에서 실행되었던 활동 계획안 자료이며
가족 주제에 언어활동 계획안 입니다.
(+ 놀이상호작용T,C / 교구사진 첨부)

목차

없음

본문내용

1. 가족의 역할에 대해 안다.2. 가족에 대해 관심을 갖고 가족을 생각하는 마음을 갖게 한다.3. 문장의 형식, 구조에 대해 알 수 있다. 4. 각각 가족구성원이 사용하는 물건을 이름을 익힐 수 있다.

<중 략>

1. 지난 시간에 가족소개와 가족모습에 대해서 다시 이야기 나눈다.2. 활동을 시작하기 전 수수께끼를 통해서 가족에 대해 알아본다.3. 각각 가족 구성원들과 가족이 사용하는 물건에 대해서 알아본다.4. 활동을 한 후 문장 판에 그림을 붙여 문장을 완성한다.

<중 략>

OOO반 을 부르면 ?OOO반 친구들, 저번 시간에 자기가족을 소개하고 가족들의 모습에 대해 이야기 해 봤어요.이번시간에는 선생님이랑 가족이 사용하는 물건을 알아 볼 꺼 예요. (활동 명을 보여주며) 따라 읽어볼까?활동을 하기전에 선생님이 문제하나를 내볼꺼니깐, 맞춰보자. 우리가족 중 앞치마를 제일 많이 사용하는 건 누구일까? 맞아요. 엄마가 제일 많이 사용하는 물건이죠?가족들이 다 사용할 수 있지만 엄마가 제일 많이 사용하는 거예요.

<중 략>

자, 오늘 선생님께서 우리 가족들이 쓰는 물건 그림을 다 모아보았어요.여기 보면 아빠가 쓰는 물건도 있고, 엄마가 쓰는 물건도 있고, 내가 쓰는 물건도 있고 또 아기가 쓰는 물건도 있어요. 그리고 가족이 함께 쓰는 물건까지 모두 모아놨어요.지금부터 선생님이랑 같이 가족에 맞는 물건을 찾아 볼 꺼 예요.잘할 수 있겠죠? 아빠가 사용하는 물건은 무엇이 있을까?엄마가 사용하는 물건은 무엇이 있을까? 내가 사용하는 물건은 무엇이 있을까? 아기가 사용하는 물건은 무엇이 있을까? 네 너무 잘했어요.그런데 아빠 엄마 나 아기 따로 사용하는 물건도 있지만, 우리가족이 다 함께 사용하는 물건도 있어요.그럼 가족이 함께 사용할 수 있는 물건은 어떤 것이 있을까?

참고자료

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