이중구속에 대한 자신의 경험을 가족치료적 접근으로 설명해보시오.

소개

이중구속의 개념에 대하여 정리하고 나의 경험에 의한 가족치료법에 대하여 가족치료모델에 대입시켜서 서술하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이중구속의 개념
2. 이중구속에 대한 나의 경험
3. 밀란모델(전략적 가족치료모델)로 접근
1) 밀란모델
2) 나의 경험의 밀란모델로 치료 접근

Ⅲ. 결론

<참고자료>

본문내용

Ⅰ. 서론
이중구속이란 한 사람이 모순되거나 서로 용납되지 않는 방법으로 두 가지로 해석될 수 있는 메시지를 전하고, 그 메시지를 받은 사람은 그 모순에 대한 결론을 내리거나 응답을 할 수 없는 일종의 자가당착적 의사전달을 말한다. 특히 가족 사이에서 이런 경우, 즉 자녀의 의견을 자유로이 존중하는 척 하면서 자녀 인생의 주요 시점에 부모의 생각을 고정시키려 하는 이중구속이 많다. 본론에서는 이중구속의 개념에 대하여 정리하고 나의 경험에 의한 가족치료법에 대하여 가족치료모델에 대입시켜서 서술하였다.

Ⅱ. 본론
1. 이중구속의 개념
이중구속이란 한 사람이 두 가지 이상의 모순되거나 서로 용납되지 않는 방법으로 해석될 수 있는 메시지를 전하고, 그 메시지를 받은 사람은 그 모순에 대한 결과나 응답을 할 수 없는 일종의 자가당착적 의사전달을 말한다. 예를 들어 아들에게 "공부 잘하는 것 바라지 않는다 건강만 해라" 하면서도 성적이 떨어지면 "기본은 해야지" 하는 경우다. 이러한 이중구속은 상대방과의 의사소통을 단절시키는 주요 요인이 되어 관계는 더욱 나쁜 방향으로 흐르게 되므로 문제의 심각성이 있다 할 것이다. 특히 가족에게서 이러한 상호 모순된 의사소통이 빈번하게 나타나 가족관계를 악화시킨다.

2. 이중구속에 대한 나의 경험
부모님과 두 아들로 이루어진 가족의 막내아들이다, 형은 공부를 잘 해서 명문대학교를 졸업하고 굴지의 재벌회사에 입사하여 직장 생활을 잘 하고 있다. 막내인 나의 고등학교 시절의 경험인데 공부 잘하고 늘 열심인 장남과 공부를 잘 하지 못하는 막내인 나를 바라보면서 나를 안타까워하셨다.

참고자료

· Michael P. Nichols 저 김영애 역, 가족치료 이론과 실제, 시그마프레스 2015
· 류현수, 김주아 저, 가족상담 및 치료, 동문사, 2014
· 이원숙, 가족복지론, 학지사, 2014
· WILLIAM A.GRIFFIN, 한국가족상담치료연구회 역, 가족치료모델, 하우기획출판, 2001
· 정문자외, 가족치료의 이해, 학지사, 2010