프로젝트 접근법에 따른 '설날'을 주제로 한 과학활동을 포함한 활동계획안

소개

프로젝트 접근법에 대해서 정리하고, "설날"을 주제로 프로젝트를 진행할 때 과학 활동을 포함한 3개 이상의 활동계획안을 작성하시오

목차

1. 서론

2. 본론

1) 프로젝트접근법의 의미
2) 시행배경
3) 목적
4) 학습전개과정
5) 설날을 주제로 한 프로젝트접근법 활동계획안
- 무늬가 일정한 한복을 만들어요
- 동글동글 경단
- 새해가 되니 나이가 늘었어요

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

유아교육의 교수·학습방법은 사회·역사적인 상황에 따라 변화되어 왔고, 최근에는 유아를 위한 바람직한 교수·학습방법 중의 하나로서 프로젝트 접근법(The project approach)이 각광을 받으면서 유아교육기관에서 널리 적용되고 있다. 소집단 유아가 한 가지 주제에 대해 심도 있게 탐색해 나가는 프로젝트 활동은 유아의 지적·사회적 발달을 증진시키는 데 적절하며, 유아의 자발적인 놀이와 교사 주도의 체계적인 교수를 통합하고, 상호보완해 줌으로써 균형있는 교육과정을 이루게 한다. 그리고 탐구력과 문제해결력, 표현력, 창의력, 또래집단간의 상호작용을 통한 협동적 태도를 길러 줄 수 있는 효과적인 방법으로 사회성은 물론 통솔력도 길러진다.Ⅰ. 서 론

유아교육의 교수·학습방법은 사회·역사적인 상황에 따라 변화되어 왔고, 최근에는 유아를 위한 바람직한 교수·학습방법 중의 하나로서 프로젝트 접근법(The project approach)이 각광을 받으면서 유아교육기관에서 널리 적용되고 있다. 소집단 유아가 한 가지 주제에 대해 심도 있게 탐색해 나가는 프로젝트 활동은 유아의 지적·사회적 발달을 증진시키는 데 적절하며, 유아의 자발적인 놀이와 교사 주도의 체계적인 교수를 통합하고, 상호보완해 줌으로써 균형있는 교육과정을 이루게 한다. 그리고 탐구력과 문제해결력, 표현력, 창의력, 또래집단간의 상호작용을 통한 협동적 태도를 길러 줄 수 있는 효과적인 방법으로 사회성은 물론 통솔력도 길러진다.

Ⅱ. 본 론

1. 의미
기존의 단원중심 수업은 분절된 지식을 주입식으로 학습하게 하는 반면, 프로젝트 수업은 유아에게 능동적이고 자발적인 참여와 탐색의 기회를 줄 뿐 아니라, 수업과정에서 각 활동들끼리 같은 방향감과 관련성을 맺어 주어 그 주제에 대한 심도 있는 학습이 되도록 한다. 그리고 통합적이고 종합적인 지식을 구성하도록 하는 학습자 중심의 통합적 교육방법이다. 즉, 프로젝트 접근법은 ‘유아들에게 교육적으로 학습할 가치가 있는 특정 주제를 교사의 지도와 안내에 따라 유아들 간의 협력을 통해 심도 있게 공동 연구하는 것’이라고 정의할 수 있다.

참고자료

· 이영자 외, “유아 교수, 학습방법”, 창지사, 2003
· 조현숙 외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
· 김용숙, “유아교육프로그램”, 신아출판사, 2002
· 문연심 외, “영유아 수,과학교육”, 양서원, 2009