만2세 영아기 발달특성 및 영역별 놀이활동에 대한 교사역할

저작시기 2015.01 |등록일 2015.04.05 | 최종수정일 2015.04.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 3,000원
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정성껏 작성하여 만들어서 A+학점 받은 레포트이며 학과 대표로 발표한 자료입니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되시길 바랍니다.

목차

I. 만 2세 발달의 특징
1) 만2세 발달의 특징
(1) 신체 발달
(2) 사회성 발달
(3) 정서 발달
(4) 언어 발달
(5) 인지 발달
2) 발달에 따른 활동예시

II. 만 2세 교육 활동
1) 만2세 영역별 발달과 관련한 활동
(1) 대 · 소근육 활동
(2) 언어 활동
(3) 창의적 활동
(4) 극화 활동
(5) 탐색 ․ 학습 활동
(6) 사회 ․ 정서 활동
1) 영역별 놀이 활동예시

III. 일과 계획 및 운영

IV. 교사의 역할
(1) 격려자로서의 역할
(2) 상호 작용자로서의 역할
(3) 사회적 관계 형성을 돕는 역할

본문내용

■ 만 2세 발달의 특징
만 2세 영아들은 만 1세아보다 정신적, 신체적으로 많은 발달을 하나 양육자에게 지나치게 의존하려는 성향이 있어 발달 과정을 살펴보면 영아의 의지와 태도가 불균형 상태로 보인다. 이 시기에는 자기 주자이 강하고 고집이 세며 감정의 기복도 심하다. “ 내 거야”, “ 내가 할 거야” 등의 자율성 욕구가 나타나며, 끊임없이 움직이기 때문에 양육자의 관찰과 세밀한 보살핌이 있어야 한다.

(1) 신체 발달
▶ 운동 능력
이 시기 영아들은 익숙하게 사방을 돌아다니고 탐색하느라 늘 바쁘고 한시도 가만히 있지 않는다. 달리기, 뛰기, 매달리기, 공차기 등을 할 수 있으며 신체 조절 능력이 발달하여 발끝으로 걷고 한발로 뛸 수 있다. 몇 초간 한 발로 서기도 하며, 계단은 두발을 모은 후 차례로 올라간다. 놀이하면서 큰 블록을 5-6개는 쌓아올릴 수 있으며, 물감과 붓을 사용할 수있을 정도로 소근육 사용 능력이 향상되나 아직 미세한 소근육 활동과 유연성은 부족하다.
▶ 기본 생활 습관
양육자나 교사는 이 시기 영아에게 기본 생활 습관을 형성하도록 이야기할 때, 너무 엄격하게 하거나 꾸지람을 주어서는 안된다. 왜냐하면 쉽게 반항심이 생기기 때문이다. 영아가 인사하기, 두 손으로 드리기, 존댓말하기 같은 행동을 했을 때 양육자나 교사는 칭찬을 아끼지 말아야 한다.
식사 시간은 시간을 정해 놓고 적당한 양을 먹도록 하는 것이 필요하며, 때로는 영아가 혼자 먹는 기회도 만들어 주어 어떤 태도로 먹어야 하는지, 먹은 후 정리 정돈은 어떻게 해야 하는지 알 수 있도록 한다.
▶ 옷 입기
혼자서 옷을 벗을 수 있으나 아직 입기에는 서투르다. 단추 끼우기, 지퍼 올리고 내리기 연습이 필요하다. 영아들에게는 고무줄로 된 바지나 끈이 없어 신고 벗기 편한 운동화가 좋다.

(2) 사회성 발달
자신의 능력과 기술을 알게 되면서 점차 자신감을 보인다. 영아들이 자신감을 갖게 되어 부모가 요구하는 것에 “싫어”, “안돼” 라는 말을 사용하는데 흔히들 말하는 ‘미운 3살’, ‘제 1반항기’가 바로 이 시기이다.

참고 자료

유아교육기관 운영관리, 이영자·신동주, 창지사, 2009.
삼성어린이집 영아 프로그램 2세, 삼성복지재단, 다음세대, 2003.
영아교육 프로그램개발, 이 영, 보건복지부, 1998.

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